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处方调剂
B:静脉药物配置
C:健康教育
D:新药研发
E:药学信息服务
药学治疗
B:药学监护
C:药学咨询
D:药学干预
E:药学统计医生
B:患者
C:患者家属
D:护士
E:以上全是
药学教育
B:药品生产、经营、使用
C:药物研究
D:药品广告、价格
E:药品检验、监督
医生
B:患者
C:患者家属
D:护士
E:以上全是健康教育评价
B:教育材料发放
C:健康教育传播
D:健康信息
E:以上均错误
收集个人健康相关信息要全面翔实。
B:服务对象参与制订临床预防服务计划。
C:突出健康教育和健康咨询的先导作用。
D:强化个体健康自我管理意识。
E:临床预防服务要具有针对性。
过敏体质者
B:血液透析者
C:老年人
D:特殊职业者
E:特殊给药途径者
阐明药物作用机制
B:提高药物疗效
C:研究开发新药
D:创制适于临床应用的药物剂型
E:发现药物新用途
人类疾病谱的变化以及人们对提高生命质量的期望是实施药学服务的前提
B:社会公众对药学服务的迫切需求是实施药学服务的基础
C:药学学科的发展为药学服务奠定了重要的理论基础
D:药品分类管理制度的建立为实施药学服务奠定了重要的制度保障
E:药师素质的提高与队伍的壮大为实施药学服务提供了重要的技术保障A.合理营养
B.健康教育
C.预防意外
D.计划免疫
E.法制教育
选项:A、B、C、D、E、F、健康人群
B:亚健康人群
C:高危人群
D:儿童青少年老年人
E:医务工作者