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3.埃里克森的人格发展阶段理论认为,与主动感相对应的是拖延感。()
选项:
A:正确
B:错误
发布时间:
2024-06-22 14:04:38
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1.
埃里克森的人格发展阶段理论认为,儿童在3-6、7岁的人格发展任务是培养( )。 选项: A、勤奋感 B、主动感 C、亲密感 D、自我同一性
2.
埃里克森人格发展阶段理论中,小学生对应的是( )。选项: A:主动感对内疚感阶段; B:自主感对羞耻心与怀疑阶段; C:勤奋感对自卑感阶段; D:自我同一性对角色混乱阶段
3.
埃里克森人格发展阶段理论中,小学生对应的是( )。 选项: A、主动感对内疚感阶段 B、自主感对羞耻心与怀疑阶段 C、勤奋感对自卑感阶段 D、自我同一性对角色混乱阶段
4.
依据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得( )。选项: A:勤奋感 B:主动感 C:自主感 D:自我统一感
5.
埃里克森的人格发展阶段理论中, 12—18 岁对应的是 ( )。A主动感对内疚感阶段B勤奋感对自卑感阶段C自我同一性对角色混乱阶段D自主感对羞耻心与怀疑阶段
6.
埃里克森的人格发展阶段理论中,12-18岁对应的是()。 选项: A、主动感对内疚感阶段 B、勤奋感对自卑感阶段 C、自我同一性对角色混乱阶段 D、自主感对羞耻心与怀疑阶段
7.
埃里克森的人格发展阶段理论中,12~18岁对应的是()。 选项:A.主动感对内疚感阶段B.勤奋感对自卑感阶段C.自我同一性对角色混乱阶段D.自主感对羞耻心与怀疑阶段
8.
根据埃里克森人格发展阶段理论,小学生处于( )发展阶段。 选项: A:信任感对怀疑感 B:主动感对内疚感 C:勤奋感对自卑感 D:亲密感对孤独感
9.
根据埃里克森人格发展阶段理论,小学生心理发展的任务是培养其( )。 选项: A、自主感 B、主动感 C、勤奋感 D、自我同一性
10.
依据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得选项: A:勤奋感; B:安全感; C:自我同一性; D:亲密关系; E:主动感
11.
埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,4—5岁阶段的发展任务是培养() 选项: A、勤奋感 B、自主感 C、主动感 D、亲密感
12.
埃里克森认为,儿童早期人格发展的主要任务是获得 选项: A:自主感 B:同一感 C:主动感 D:信任感
13.
埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,4—5岁阶段的发展任务是培养()。 选项: A、A勤奋感 B、B自主感 C、C主动感 D、D亲密感
14.
埃里克森人格发展阶段理论中,12-18岁对应的是同一性对角色混乱阶段. 选项: A:正确 B:错误
15.
根据埃里克森的人格发展阶段理论,3—6岁幼儿的心理危机冲突是自主性对羞怯感。 ( ) 选项:A、正确B、错误
16.
根据埃里克森的人格发现阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得选项: A:勤奋感; B:主动感; C:自主感; D:自我统一感
17.
根据埃里克森的人格发展理论,12-18岁人格发展的主要任务是( )。 选项:A、主动感B、自我同一性C、自主感D、勤奋感
18.
依据埃里克森的人格发现阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得 选项: A:勤奋感; B:主动感; C:自主感; D:自我统一感
19.
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱
20.
根据埃里克森的人格发展阶段理论,儿童早期(1-3岁)发展的主要任务是()。A.()获得自主感,克服羞怯和怀疑B.()获得主动感,克服内疚感C.()获得勤奋感,克服自卑感
21.
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。 选项: A、自主感对羞耻感 B、主动感对内疚感 C、勤奋感对自卑感 D、自我同一性对角色混乱
22.
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁儿童要解决的主要矛盾是( )。A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱
23.
埃里克森的人格发展阶段论认为12~18岁儿童的发展任务是培养勤奋感。( )
24.
简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。
25.
根据埃里克森的心理社会发展理论,3~6岁儿童形成的人格品质是()。 选项: A、自主感 B、勤奋感 C、主动感 D、信任感
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