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92 . 培养学生的自我效能感最好是令其( )。
A:产生成就感
B:观察榜样
C:相信自己
D:认识自己
发布时间:
2024-06-01 17:23:03
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1.
培养学生的自我效能感最好是令其()。A、产生成就感B、观察榜样C、相信自己D、认识自己
2.
【单选题】培养学生的自我效能感最好是令其()。 A. 产生成就感 B. 观察榜样 C. 相信自己 D. 认识自己
3.
培养学生的自我效能感最好是令其产生成就感
4.
认识自我的方法有__________。选项: A:通过自我观察认识自己 ; B:与他人的接触、交流和比较中认识自我; C:从他人对自己的评价认识自我; D:通过反省、分析自己来了解自己
5.
肯定的自我认识需要从()途径获得。 选项: A、通过他人对自己的态度认识自己 B、通过与他人的行为比较来认识自己 C、通过对自己活动和行为的分析认识自我 D、通过自我观察,自我监督来认识自己
6.
为了克服自负与自卑,人们可以运用以下方法来正确认识自己() 选项: A、自我观察 B、通过观察自己活动的结果认识自己 C、通过观察他人来认识自己 D、通过心理测验认识自己
7.
提高自我效能感有利于增强学生的学习动机,下列选项中能提高自我效能感的是( ) 选项: A、使学生尽可能多地获得成功经验 B、为学生提供榜样,使其获得替代经验 C、通过言语说服改变学生对自己能力的消极评价 D、唤起学生积极的情绪体验
8.
自我认识包括( )A、自尊B、自信C、自我观察D、自我评价E、自我展示F、自我认识是对自己的洞察和理解,它是对自己的心理活动和行为调节控制的前提,包括自我观察和自我评价。
9.
人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )A、自我成就感B、自我归因感C、自我期待感D、自我效能感
10.
下列认识自我的方法不合理的是[ ]A、通过自我观察来认识自己B、通过与他人接触、交流和比较认识自己C、从他人对自己的态度和评价中认识自己D、重视他人评价,完全听从他人意见
11.
下列哪个不属于自我认知( )。选项: A:自我认知就是克服自己在缺点 B:自我认知是对自己的洞察和理解 C:自我认知是自我观察和自我评价 D:自我认知就是自己对自己的认识和评价
12.
个体对自己成功地实施某一行为的能力所持有的信念是指( )。 选项: A、自我效能感 B、自我满意度 C、自我强化感 D、自我成就感
13.
人们对于自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。 选项: A、自我成就感 B、自我归因感 C、自我效能感 D、自我期待感
14.
人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( D). 选项: A:自我成就感 B:自我归因感 C:自我期待感 D:自我效能感
15.
个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是() 选项:A.自我成就感B.自信心C.自我效能感D.自我强化
16.
自我效能感的培养是教师对学生心理教育的重要内容。以下提高学生自我效能感的方式不包括( )。 选项: A:小步子教学,帮助学生逐步积累成功经验 B:树立榜样,引导学生学习榜样的良好行为 C:提供展现学生个人能力的机会,增加学生自信心 D:营造紧张氛围,让学生处于高度竞争性学习环境
17.
自我认识就是你自己对自己身心状况的认知,比如说包括你对自己的觉察,自己的观察,自己对自己的评价,自己对自己的印象,下面哪些选项属于自我认识?
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