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学前儿童建构科学概念的基础是( )。
选项:
A:初级科学概念;
B:抽象科学概念 ;
C:科学经验;
D: 科学理论体系
科学
概念
理论体系
发布时间:
2024-05-18 22:54:32
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1.
对于学前儿童来说,他们的科学知识有两个层次,即(B)。 选项: A:初级经验和高级经验 B:科学经验和初级科学概念 C:感性的知识和理性的知识 D:具体的经验和抽象的经验
2.
对于学前儿童来说,他们的科学知识有两个层次,即( )。 选项: A:初级经验和高级经验 B:科学经验和初级科学概念 C:感性的知识和理性的知识 D:具体的经验和抽象的经验
3.
对于学前儿童来说,他们的科学知识有两个层次,即() 选项: A:科学经验 B:初级的科学概念 C:感性的知识 D:理性的知识
4.
对于学前儿童来说,他们的科学知识有两个层次,即 选项: [object Object] B:初级经验和高级经验 C:.科学经验和初级科学概念 D:感性的知识和理性的知识
5.
学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育( )A.给幼儿介绍抽象的科学概念B.不必拘泥于科学的事实C.只是让幼儿“随便玩玩”D.要让儿童通过具体的经验获得对科学知识的粗浅理解
6.
学前儿童科学教育中教师可以让学前儿童操作、自身感觉器官直接接触周围世界获得直接经验和具体事实,让学前儿童能理解、获得抽象、概念化的科学知识,而不是具体的科学经验。( ) 选项: A、正确 B、错误
7.
儿童的科学是概念层次的科学。( )
8.
简述科学抽象的概念。
9.
科学的方法技能方面的教育目标,是指获取周围世界的广泛的科学经验,或在感性经验的基础上形成初级的科学概念。()A.正确B.错误
10.
学前儿童科学教育的实质是( )。A.对学前儿童进行科学素质的早期培养B.培养学前儿童的科学兴趣C.积累科学经验D.热爱科学
11.
形成科学概念、科学定律、科学原理,建立科学理论的基础是( )。选项: A:科学事实 B:科学理论 C:科学设备 D:科学精神
12.
关于现代科学的知识结构问题,以下的说法,最正确的是()? A: 知识结构是由科学概念,科学定律,科学理论构成 B: 知识结构是由科学事实、科学概念,科学定律,科学理论构成 C: 知识结构是由科学概念、科学定律、科学假说构成 D: 知识结构是由科学事实、科学概念、科学定律、科学假说和科学理论构成
13.
形成科学概念、科学定律、科学原理,建立科学理论的基础是()。A.科学事实B.科学理论C.科学设备D.科学精神
14.
将概念分为前科学概念和科学概念的依据是( )。 选项: A、概念反映客观事物属性的抽象和概括的程度 B、概念所反映的客观事物属性的数量及其相互关系 C、概念形成的途径 D、概念的人为性
15.
把概念分为前科学概念和科学概念的依据是( )p128 选项: A:概念反映客观事物属性的抽象和概括的程度 B:概念所反映的客观事物属性的数量及其相互关系 C:概念形成的途径 D:概念的人为性
16.
心理学通常以人们掌握概念的途径不同将概念分成两类是( )。 选项: A:日常概念 B:抽象概念 C:科学概念 D:人工概念
17.
获取科学经验是学前儿童科学教育的核心。( )选项: A:正确; B:错误
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