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下列属于语言修养的是( )。
选项:
A:举止文明
B:衣着得体
C:仪表大方
D:用语规范
仪表
用语
举止
发布时间:
2024-05-23 20:25:23
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相关试题
1.
下列属于语言修养的是( ) 选项: A: 衣着得体 B: 举止文明 C: 仪表大方 D: 用语规范
2.
社会体育指导员行为举止要有礼貌、大方、谈吐用词文明得体,仪表仪容整洁保持良好形象。
3.
下列属于家居销售人员良好职业形象的是( )。选项: A:仪容、仪表干净整洁 B:表情舒服、亲切 C:服饰符合身份,形象内敛低调 D:行为举止大方得体
4.
工作期间统一着装,佩戴工号牌,保持仪容仪表美观大方,服务客户时()、()、(),使用规范化文明用语。 选项: A:礼貌 B:谦和 C:热情 D:大方
5.
对教师“为人师表”的具体要求有( ) 选项: A、知荣明耻,以身作则 B、衣着得体,语言规范,举止文明 C、关心集体,团结协作,尊重同事和家长 D、廉洁奉公,自觉抵制有偿家教
6.
对教师“为人师表”的具体要求是( )。 选项: A、坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则 B、衣着得体,语言规范,举止文明 C、因材施教,循循善诱 D、作风正派,廉洁奉公
7.
对教师“为人师表”的具体要求是( )。选项: A:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则; B:衣着得体,语言规范,举止文明; C:因材施教,循循善诱; D:作风正派,廉洁奉公
8.
客服工作礼仪的内容有:()。A、礼貌的语言B、得体的举止C、个人形象D、仪容仪表
9.
接待者应做到衣着得体,整洁大方。
10.
营业窗口服务人员工作期间可穿便服,佩戴工号牌,保持仪容仪表美观大方,服务客户时礼貌、谦和、热情,使用规范化文明用语。 选项: A:工作期间统一着装,佩戴工号牌,保持仪容仪表美观大方,服务客户时礼貌、谦和、热情,使用规范化文明用语。 B:b
11.
对仪表的要求主要表现为选项: A:衣着容貌; B:举止庄重; C:行为举止; D:言语辞令
12.
语言沟通的基本原则包括 。 选项: A、态度诚恳、语言准确 B、 待人平等,语言亲切 C、 举止大方,语言幽默 D、 礼貌用语,口语流畅
13.
工作期间统一着装,(),保持仪容仪表美观大方,服务客户时(),使用规范化文明用语。 选项: A:佩戴工号牌 B:礼貌 C:谦和 D:热情
14.
工作期间---,--- ,保持仪容仪表美观大方,服务客户时礼貌、谦和、热情,使用---。 选项: A:统一着装 B:佩戴工号牌 C:规范化文明用语
15.
以下属于服务人员应做到的要求是()。 选项: A:A、端庄大方 B:B、举止文明 C:C、动作规范 D:D、以上全是
16.
0用语文明,称呼恰当,(),口齿清晰,语速适当,语音适中 选项: A:意思明了 B:清楚文明 C:表达准确 D:大方得体
17.
教师外在形象的塑造应从哪些方面入手()。 选项: A、仪表、举止 B、仪表、语言、礼仪 C、仪表、举止、语言、礼仪 D、语言、礼仪
18.
工作期间统一着装,佩戴工号牌,保持仪容仪表美观大方,服务客户时(),使用规范化文明用语。( ) 选项: A:礼貌 B:谦和 C:热情 D:微笑
19.
[多选题]人的外在表现是仪表举止,包括 A 容貌 B 衣着 C 装饰 D 举止 E 表情
20.
工作场所的礼仪包括( )。选项: A:工作环境要整洁; B:仪表着装要得体; C:行为举止要规范; D:言谈分寸要适度
21.
营业窗口服务行为规范要求,,工作期间(),佩戴工号牌,保持仪容仪表美观大方,服务客户时礼貌、谦和、热情,使用规范化文明用语。
22.
工作期间统一着装,佩戴工号牌,保持仪容仪表美观大方,服务客户时()、()、(),使用规范化文明用语。 A礼貌 B谦和 C热情 D急躁
23.
服务用语要求()。 A.简明 B.得体 C.准确 D.规范 选项: A:服务用语要求()。 A.简明 B.得体 C.准确 D.规范 B:服务用语要求()。 A.简明 B.得体 C.准确 D.规范 C:服务用语要求()。 A.简明 B.得体 C.准确 D.规范 D:服务用语要求()。 A.简明 B.得体 C.准确 D.规范 E:服务用语要求()。 A.简明 B.得体 C.准确 D.规范 F:服务用语要求()。 A.简明 B.得体 C.准确 D.规范
24.
下列四项,其中只有()属于语言范畴,其余都属于非语言范畴。 选项: A、言谈 B、举止 C、仪表 D、仪态
25.
工作期间统一着装 ,佩戴() ,保持仪容仪表美观大方,服务客户时礼貌、谦和 、热情,使用规范化文明用语。 选项: A:工号牌 B:0
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