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陶行知创造教育的目标是( A )
A:培养创造性人才与真善美的人
B:培养全面发展的人与创造性人才
全面发展
创造性
真善美
发布时间:
2024-05-20 17:19:23
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1.
陶行知创造教育的目标是() 选项: A、培养创造性人才与真善美的人 B、培养全面发展的人与创造性人才
2.
培养创新人才的核心是培养 选项: A: 创造性能力 B: 创造性思维 C: 创造性意识 D: 创造性个性
3.
首次倡导培养创造性人才的是:()
4.
艺术教育的根本任务和目标,就是在“()”的目标下,培养全面发展的人才。
5.
艺术教育的根本任务和目标,就是培养全面发展的人才。A.正确B.错误
6.
(多选)我国教育目的的精神实质是( )。 选项: A:坚持人才培养的社会主义性质 B:培养德智体美等全面发展的人才 C:培养的人才是社会主义建设者和接班人 D:坚持教育与生产劳动和社会实践相结合
7.
[判断题]艺术教育的根本任务和目标就是培养全面发展的人才。( ) A 正确 B 错误
8.
根据本讲中的观点,以下属于创造性心理学研究现状的是( )。选项: A:重视创造性研究与实践领域的紧密结合; B:重视创造性的认知神经科学研究; C:重视如何培养创造性人才; D:重视创造性人才的心理结构
9.
我校人才培养模式为“本科学历教育与职业技能培养相结合”的人才培养模式。选项: A:正确; B:错误
10.
学校的人才培养目标是着力培养()
11.
社会主义大学的培养目标是( ) 选项: A: 培养德智体美全面发展的人才 B: 培养德智体美全面发展的社会主义建设者 C: 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 D: 培养专业化、创新化的人才
12.
如何成为一个创造性的人才?
13.
关于创新人格的描述,下列哪项是不准确的?( ) 选项: A:创造性人才大都是情商很高的人 B:创造性人才失败几率不比普通人少 C:创造性人才大都比较自信 D:创造性人才有强烈的自我意识
14.
艺术教育的根本任务和目标就是在“立德树人”的目标下,培养全面发展的人才。()选项: A:对 B:错
15.
我国的教育目的是() 选项: A、培养发展健全的个人 B、培养具有良好思想品德的人 C、培养高科技人才 D、培养品德、智力、体质等方面全面发展的人
16.
下列关于未来人才培养目标说法正确的是( ) 选项: A:在未来世界人才应具备的核心素养是批判性思维和创造性思维。 B:未来人才应注重其创新创造能力的培养。 C:未来世界依旧以培养知识性的人才为主。 D:协作交流能力对未来人才也是极其重要的一方面。
17.
社会主义大学的培养目标是( ) 选项: A:A 培养德智体美全面发展的人才 B:B 培养德智体美全面发展的社会主义建设者 C:C 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 D:D 培养专业化、创新化的人才
18.
大学生的成才目标是() 选项: A:培养德智体美全面发展的人才 B:培养德智体美全面发展的社会主义建设者 C:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 D:培养专业化、创新化的人才。
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