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医患关系中的“患”指的是()
选项:
A:患者、患者家属和正常的健康人
B:患者和患者家属
C:患者
D:疾病
家属
患者
健康人
发布时间:
2024-06-18 21:35:13
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(
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1.
在临床实践中,医者与患者家属的沟通在患者疾病的诊疗中的重要意义有() 选项: A:医者与患者家属及时有效的沟通有利于取得患者的信任,和谐医患关系 B:与患者家属沟通有利于医生更全面地了解和掌握病情 C:充分与患者家属沟通有利于提高医疗服务质量 D:医者与患者家属的沟通有利于提高医方的效益 E:过与患者家属的沟通有利于健康知识的普及
2.
医疗纠纷处理中的沟通包括 选项: A:患者与家属沟通、医患沟通 B:医院内部沟通、患者与家属沟通 C:医院内部沟通、医患沟通 D:医院内部沟通、患者与家属沟通、医患沟通
3.
医院健康教育的目标人群是( )。选项: A:患者及家属 B:患者及家属,社区群众 C:患者及家属,医院职工 D:患者及家属,医院职工,社区群众
4.
医生良好的急诊医患沟通语言应该表现出: ( )(2.0) 选项: A、 以急诊医生繁忙的工作为中心 B、 尊重患者和家属的人格 C、 体谅和安慰患者和家属焦急的心情 D、 力所能及的帮助患者和家属 E、 完全理性化的对待患者和家属
5.
医务人员与患者及其家属在医疗卫生活动中,以保障和恢复患者健康为目的,围绕疾病诊治相关问题而进行交流的过程是 A医患互动 B医患会谈 C医患沟通 D医患晤谈
6.
广义的医患关系是指 选项: A、医生与患者的关系 B、医生与患者家属的关系 C、各类医务人员与患者的关系 D、各类医务人员与患者及其家属的关系 E、医生与单位组织代表
7.
患者家属加入医患关系中带来的负面效应是。( )
8.
医师在进行实验性临床医疗时,应充分保障谁的知情同意权 选项: A:患者 B:患者家属 C:患者和其家属 D:患者或其家属 E:患者和家属均不需要
9.
在进行健康教育前,需要对患者进行健康教育需求评估,健康教育需求评估内容有()A.患者及其家属对疾病相关知识的了解程度及需求B.患者及其家属的文化程度和获取知识的能力C.患者及其家属的康复目标
10.
"患"的含义,广义上是指 选项: A:患者 B:患者及患者家属亲友 C:患者及患者的相关单位利益人 D:除"医"以外的人群
11.
进行实验性临床医疗,应充分保障( )的知情同意权。 选项: A: 患者 B: 患者家属 C: 患者和其家属 D: 患者或其家属 E: 患者及其父母
12.
进行实验性临床医疗,应充分保障()的知情同意权。 选项: A、患者 B、患者家属 C、患者和其家属 D、患者或其家属 E、患者及其父母
13.
医院健康促进的目标人群是()A、患者B、患者及患者家属C、患者及医院职工D、患者、医院职工及所在 选项:A、医院健康促进的目标人群是() A、患者B、患者及患者家属C、患者及医院职工D、患者、医院职工及所在社区的居民E、处于亚健康状态者
14.
医师在进行实验性临床医疗时,应充分保障( )的知情同意权。 选项: A:患者和其家属 B:患者家属 C:患者或其家属 D:患者
15.
医师在进行实验性临床医疗时,应充分保障( )的知情同意权。 选项: A、患者 B、患者家属 C、患者和其家属 D、患者或其家属
16.
进行实验性临床医疗, 充分保障()的知情同意权。A.患者B.患者家属C.患者和其家属D.患者或其家属
17.
药学服务的对象包括( ) 选项: A:护士 B:患者及家属、、医护人员及健康人群 C:医生 D:患者家属 E:患者
18.
药学服务的对象包括( ) 选项: A:患者 B:患者及家属、医护人员及健康人群 C:医生 D:护士 E:患者家属
19.
药学服务的对象包括( ) 选项: A、患者家属 B、护士 C、患者 D、医生 E、患者及家属、医护人员及健康人群
20.
医患沟通的法律主体是医务人员和患者家属。( )
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