将教育规律的理性认识转化为教育实践活动的行动,所需要的环节有( )
A:教育规律理论化
B:教育理论目的化
C:建立教育实践的观念模型
D:技术化
E:行动化
发布时间：2024-06-23 17:32:30
请在 下方输入 要搜索的题目：
将教育规律的理性认识转化为教育实践活动的行动,所需要的环节有( )
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.[简答题]如何将教育规律的理性认识转化为教育实践活动的行动指南。
- 2.教育行动研究的目的在于建立理论，提炼规律。 选项： A:正确 B:错误
- 3.(4分)( )是由教师为了提高对所从事的教育教学实践的理性认识,为了加深对教育教学实践及教育环境的理解所进行的对教育教学活动的反思研究。A、教师行动研究B、教师案例研究C、教师实践研究。
- 4.关于教育行动研究，下面哪一点表述是准确的：选项： A:教育理论问题和教育实践问题均可成为教育行动研究的起因; B:教育行动研究的主要目的之一是为了促进实践; C:教育行动研究的研究者以高校老师为主; D:既要专注行动的过程，更要专注行动的结果
- 5.关于教育行动研究，下面哪一点表述是准确的：A.教育理论问题和教育实践问题均可成为教育行动研究的起因B.教育行动研究的主要目的之一是为了促进实践C.教育行动研究的研究者以高校老师为主D.既要专注行动的过程，更要专注行动的结果
- 6.高校劳动教育的缺失主要表现在哪些方面（ ）选项： A:教育观念边缘化，劳动教育实施形同虚设 ; B:教育目的功利化，劳动教育内在价值被弱化 ; C:教育偏理论化，劳动教育身心分离现象突出; D:教育环境去生活化，劳动教育被隔离于现实生活
- 7.教育现代化的最高目的是实现（）。 A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管 选项：A、教育现代化的最高目的是实现（）。 A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.人的现代化
- 8.幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的( )。 选项： A、形象化 B、具体化 C、抽象化 D、行动化
- 9.教育行动研究的主要目的在于解决实际的教育教学问题, 克服教育研究活动与教育教学实践相脱离的弊端, 因此它强调实践者参与研究, 研究者参与实践, 行动过程也就成为研究过程。（ ）。选项： A:对 B:错
- 10.教育现代化的主要内容有（） A: A教育观念现代化 B: B教育内容现代化 C: C教育管理现代化 D: D教育条件设备现代化 E: E教师素质现代化
- 11.教育现代化的主要内容有(ABCDE )A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育管理现代化D、教育条件设备现代化E、教师素质现代化
- 12.教育现代化的主要内容有( )。A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育管理现代化D、教育条件设备现代化E、教师素质现代化
- 13.、教育现代化的主要内容有( )A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育管理现代化D、教育条件设备现代化E、教师素质现代化
- 14.教育现代化的最高目的是实现（ ） 选项： A:教育观念现代化 B:教育内容现代化 C:教育管理现代化 D:人的现代化
- 15.教育信息化2.0行动计划重要意义 选项： A:教育信息化2.0行动计划是在历史成就基础上实现新跨越的内在需求 B:教育信息化2.0行动计划是顺应智能环境下教育发展的必然选择 C:教育信息化2.0行动计划是充分激发信息技术革命性影响的关键举措。 D:教育信息化2.0行动计划是加快实现教育现代化的有效途径。
