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- 1.体育与健康课程的理念包括：落实立德树人根本任务和“健康第一”的指导思想，促进学生健康全面成长；改革课程教学内容和教学方式，提高学生的学科素养；激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定终身体育的基础和（ ）。选项： A:强调以学生发展为中心，重视学生主体地位，帮助学生学会学习; B:强调以学习掌握体育运动技能为核心; C:强调以发展学生体能为核心; D:强调以健康知识学习为核心
- 2.体育与健康课程标准制定的理念( ) 选项： A、坚持“健康第一”的指导思想,培养学生健康的意识和体魄,促进学生健康成长 B、改变课程内容和教学方式,努力体现课程的时代性,培养学生终身体育的意识 C、强调以学生发展为中心,重视学生的主体地位,帮助学生学会学习 D、激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础
- 3.体育与健康课程理念强调以（）为中心，帮助学生学会学习。A.学生发展B.教师C.教学内容D.教学方法
- 4.在体育教学的过程当中，教师不仅要注重学生运动技能的教学，更要培养学生对体育运动的兴趣，形成终身体育的价值理念，这体现了体育教学内容的（）
- 5.体育课程标准的制定的理念其中一条为：强调以（ ）发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习。选项： A:教师 B:身体 C:学生 D:技能
- 6.普通体育与健康课程标准理念是（ ） 选项： A:促进学生健康与全面发展; B:培养学生对运动的喜爱; C:提高学生的综合能力和优良品格; D:奠定学生终身体育的基础
- 7.体育与健康课程基本理念是以健康第一为中心，帮助学生学会体育与健康学习。（ ） 选项： A:正确 B:错误
- 8.体育与健康课程具有鲜明的(),是以身体练习为主要手段,进行运动技术学习和体育锻炼的课程。本课程强调通过合理的运动实践,培养学生的运动兴趣,提高学生的体育实践能力
- 9.体育与健康课程具有鲜明的(),是以身体练习为主要手段,进行运动技术学习和体育锻炼的课程。本课程强调通过合理的运动实践,培养学生的运动兴趣,提高学生的体育实践能力。
- 10.整体把握教学内容注重教学内容结构化在教学中要重视（ ）。 选项： A: 对教学内容的整体分析 B: 不需要了解课程内容和教学内容的安排意图 C: 帮助学生学会用整体的眼光看问题 D: 注重教学活动游戏化
- 11.《课程标准》是学生学习结果和教学内容的基本要求。（ ）? 正确|错误
- 12.板书技能的作用有() 选项： A、帮助学生理解教学内容 B、帮助学生记忆教学内容 C、激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维 D、培养学生良好的学习习惯 E、培养学生良好的审美情趣
- 13.体育课程是以（）为主要手段，以体育与健康知识、（）和方法为主要学习内容，以提升学生体育素养水平、增进学生（）为主要目标的课程。
- 14.体育课程是学生以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识技能和方法为主要内容,以增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。() 选项：A、对B、错
- 15.体育课程是以（）为主要手段，以体育与健康知识、（）和方法为主要学习内容，以提升学生体育素养水平、增进学生（）为主要目标的课程。
- 16.制定体育教学目标的依据包括体育课程目标、体育教学功能、___________、学生学习及发展需要选项： A:体育教学内容; B:体育教学环境; C:体育教学方法; D:体育教学资源
- 17.“以学生为中心的学习”不仅指教师与学生角色、身份、地位的高低之分的变化，而且也是教学理念、教学目标、教学内容，教学方式、评价方式的转变。选项： A:正确; B:错误
- 18.信息技术与课程融合的目标是（）选项： A:培养学生学会学习的能力，使其具有终身学习的态度; B:培养学生具有良好的信息素养，使其掌握信息时代的学习方式; C:解决课程教学中难以解决的问题，提高教学的效率; D:改善学习资源和学习环境
- 19.关于指导思想，下列说法错误的是（ ） 选项： A:坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 B:激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼比学习更重要的意识 C:以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习 D:关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益
