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- 2.教育技术是关于学习过程和学习资源的（）的理论与实践. 选项： A:设计、开发、应用、组织、管理 B:开发、设计、建构、管理、评价 C:设计、开发、利用、管理、评价 D:应用、实践、设计、管理、评价
- 3.教育技术是关于学习过程和学习资源的（）的理论和实践 选项： A:开发、设计、建构、管理、评价 B:设计、开发、应用、组织、管理 C:应用、实践、设计、管理、评价 D:设计、开发、利用、管理、评价
- 4.教育技术是关于学习过程和学习资源资源的( )的理论与实践。 选项： A、设计、开发、应用、组织、管理 B、开发、设计、建构、管理、评价 C、设计、开发、利用、管理、评价 D、应用、实践、设计、管理、评价
- 5.教育技术（AECT94定义）是关于学习过程和学习资源的( )的理论与实践。选项： A:设计、开发、应用、组织、管理; B:开发、设计、建构、管理、评价; C:设计、开发、利用、管理、评价; D:应用、实践、设计、管理、评价
- 6.(单选题) 教育技术是关于学习过程和学习资源资源的( )的理论与实践。 选项： A: 设计、开发、应用、组织、管理 B: 开发、设计、建构、管理、评价 C: 设计、开发、利用、管理、评价 D: 应用、实践、设计、管理、评价
- 7. (单选题)教育技术是关于学习过程和学习资源 的( )的理论与实践。 选项： A: 设计、开发、应用、组织、管理 B: 设计、开发、利用、管理、评价 C: 开发、设计、建构、管理、评价 D: 开发、设计、建构、利用、评价
- 8.教学设计的ADDIE模型由分析、 、 、实施和 等五个环节组成。选项： A:设计; B:开发; C:组织; D:评价
- 9.教学设计的核心要素包括（） 选项：A、分析、实施、评价B、分析、利用、实施、评价C、分析、开发、利用、实施、评价D、分析、设计、开发、实施和评价
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- 11.下列哪几项属于教育技术的研究范畴( )A、资源的开发B、教学的设计C、资源的评价D、资源的应用
- 12.下列哪几项属于教育技术的研究范畴（）。A、资源的开发B、教学的设计C、资源的评价D、资源的应用
- 13.下列哪几项属于教育技术的研究范畴( )A、资源的开发B、教学的设计C、资源的评价D、资源的应用
- 14.农业信息系统的开发过程,分六个阶段,即( )。A、可行性研究,系统分析,系统方案设计,系统开发,系统实施,系统评价与维护B、可行性研究,系统分析,总体方案设计,技术方案设计,系统实施,系统开发C、可行性研究,系统分析,总体方案设计,技术方案设计,系统实施,系统评价与维护D、可行性研究,系统分析,技术方案设计,系统开发,系统实施,系统评价与维护
- 15.应用价值工程评价设计方案的首要步骤是进行（ ）选项： A:成本分析; B:功能分析; C:功能评价; D:价值分析
- 16.教育技术学研究的内容主要包括（）。选项： A:教学设计研究、教学分析研究、学习理论研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究; B:教学设计研究、教学分析研究、学习资源开发研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究; C:教学设计研究、教学理论研究、学习资源开发研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究; D:教学设计研究、学习资源开发研究、教育技术运用研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究
- 17.应用价值工程评价设计方案的首要步骤是进行（ ）。选项： A:成本分析; B:功能评价; C:功能分析; D:价值分析
- 18.应用价值工程进行设计方案评价时，首要步骤是进行（ ）。 选项： A:成本分析 B:功能评价 C:功能分析 D:价值分析
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- 20.尽管诸多研究者们总结了多种教学设计过程模式，这些模式的内容虽然不尽相同，但其基本要素是相似的，都是（）。 选项： A、分析、设计、开发、实施和评价五个要素 B、分析、设计、开发和实施四个要素 C、分析、设计、开发、实施、评价和反思六个要素 D、分析、设计和实施三个要素
- 21.EDA技术可广泛应用于FPGA系统设计与开发、SOC/SOPC的设计开发、ASIC的前端设计等领域。选项： A:对 B:错
- 22.远程教育的课程开发的阶段依次是（ ）。选项： A:评估、分析、设计、开发、实施 B:设计、开发、实施、评估、分析 C:分析、评估、设计、开发、实施 D:分析、设计、开发、实施、评估
- 23.教育技术AECT94定义中，教育技术研究的五个范畴是（ ）。选项： A:研究、开发、利用、管理、运行 B:设计、利用、管理、传播、评价 C:设计、开发、利用、管理、评价 D:研究、利用、管理、传播、评价
- 24.数据库设计的步骤是（ ）。 选项： A: 需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、数据库实施、运行和维护; B:系统规划、系统实施、系统评价和维护; C:计划、开发、运行; D:可行性分析、方法选择、识别基本需求、开发工作模型、模型验证、模型修正和改进
