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- 1.中小学心理健康教育指导纲要》上规定了心理健康教育主要任务是什么？选项： A:全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力; B:开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平，促进学生形成健康的心理素质; C:减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响; D:减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响
- 2.《中小学心理健康教育指导纲要》上规定了心理健康教育主要任务是什么?A．全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力B．开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平，促进学生形成健康的心理素质C．减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响D．培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
- 3.《中小学心理健康教育指导纲要》上规定了心理健康教育主要任务是什么？（ ） 选项： A:培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 B:减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响 C:开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平，促进学生形成健康的心理素质 D:全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力
- 4.中小学心理健康教育的主要任务是：A．全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力，B．开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平C．促进学生形成健康的心理素质，减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响D．培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
- 5.2012年修订的《中小学心理健康实施纲要》提出中小学心理健康教育的总目标是（ ） 选项： A、提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观.健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。 B、全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性.实效性和吸引力 C、开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平，促进学生形成健康的心理素质，减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响 D、培养身心健康.具有社会责任感.创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
- 6. 心理健康教育的主要任务是: A: 全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力,开发学生的心理潜能,提高学生的心理健康水平 B: 按照“全面推进、突出重点、分类指导、协调发展”的工作方针,不同地区应根据本地实际情况,积极做好心理健康教育工作 C: 促进学生形成健康的心理素质,减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响 D: 培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
- 7.心理健康教育的主要任务是: (0.0分/5.0分)A、全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力,开发学生的心理潜能,提高学生B、按照“全面推进、突出重点、分类指导、协调发展”的工作方针,不同地区应根据本地实际情况,积极C、促进学生形成健康的心理素质,减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响D、培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班
- 8.中小学心理健康教育的总目标是( ) 选项： A、开发学生的心理潜能,提高学生的心理健康水平,促进学生形成健康的心理素质,减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响。 B、全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力。 C、提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础。 D、培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 9.心理健康教育的主要任务是（）选项： A:全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力; B:开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平，促进学生形成健康的心理素质，减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响; C:坚持公共教育资源和优质教育资源向农村、中西部地区倾斜，逐步缩小东西部、城乡和区域之间中小学心理健康教育的发展差距，以中西部地区和农村地区发展为重点，推动中小学心理健康教育全面、协调发展。; D:培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 10.心理健康教育的主要任务是（ ）。选项： A:全面推进素质教育 B:增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力 C:培养学生成为心理学家 D:开发学生的心理潜能
- 11.根据《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，中小学心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进( )。A.学生心理健康发展B.学生德智体全面发展C.学生身心和谐可持续发展D.学生全面发展
- 12.根据《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，中小学心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进( )。 A.学生心理健康发展B.学生德智体全面发展C.学生身心和谐可持续发展D.学生全面发展
- 13.学校心理健康教育的直接目标是 ？ 选项： A:形成良好品德 B:开发学生心理潜能 C:提高学生适应能力 D:维护学生的心理健康
- 14.学校心理健康教育的直接目标是 ？ 选项： A:维护学生的心理健康 B:提高学生适应能力 C:开发学生心理潜能 D:形成良好品德
- 15.学校心理健康教育的直接目标是 ？ 选项： A:维护学生的心理健康 B:提高学生适应能力 C:开发学生心理潜能 D:形成良好品德
- 16.学校心理健康教育的直接目标是 ？ 选项： A:形成良好品德 B:维护学生的心理健康 C:提高学生适应能力 D:开发学生心理潜能
- 17.根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心理健康教育，注重心理健康教育的实践性与实效性，切实提高学生心理素质和心理健康水平，体现了中小学生心理健康教育的（）原则。 选项： A、坚持科学性与实效性相结合 B、坚持发展、预防和危机干预相结合。 C、坚持面向全体学生和关注个别差异相结合 D、坚持教师的主导性与学生的主体性相结合
- 18.中小学心理健康教育的主要任务包括( )。 选项： A:维护学生的心理健康 B:诊治学生的心理疾病 C:促进学生形成健康的心理素质 D:帮助学生树立有问题的求助意识
- 19.中小学心理健康教育的主要任务不包括（ ）。 选项： A:.维护学生的心理健康 B:诊治学生的心理疾病 C:.促进学生形成健康的心理素质 D:帮助有问题的学生树立求助意识
- 20.回答以下问题：1.小学生心理健康教育的指导思想是什么？2.小学生心理健康教育和小学生心理咨询不同，请问小学生心理健康教育的基本原则是什么？3.小学生心理健康教育的目标是什么？4 .小学生心理健康教育的途径和方法有哪些？
