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多媒体学习的认知理论认为,视听通道上一次加工的信息数量是有限的。( )
选项:
A:对
B:错
发布时间:
2024-03-27 21:38:00
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1.
以下不属于理查德·梅耶的多媒体学习的学习理论的是()。 选项: A、人是通过两个独立的通道来对学习材料进行处理和加工的。 B、每一通道在单位时间内能够处理的材料的容量都是有限的,有意义的学习需要在学习过程中投入恰当的认知加工。 C、双重通道假设、容量有限假设和主动加工假设成为梅耶构建多媒体学习的认知理论。 D、多媒体学习的认知理论和梅耶多媒体学习科学体系无关。
2.
多媒体认知学习理论的三个假设: 选项: A、双通道 B、认知容量有限 C、元认知控制 D、主动加工
3.
多媒体认知学习理论的三个假设: 选项: A、双通道 B、认知容量有限 C、元认知控制 D、主动加工
4.
多媒体学习的认知理论假定:人类的信息加工系统包括视觉加工、听觉加工、嗅觉加工双通道。
5.
多媒体学习的认知理论假定:人类的信息加工系统包括视觉加工、听觉加工、嗅觉加工双通道。 选项: A、正确 B、错误
6.
多媒体学习的认知理论假定:人类的信息加工系统包括视觉加工、听觉加工、嗅觉加工双通道。 A: 正确 B: 错误
7.
认知学习理论认为学习过程是信息加工过程。( )
8.
认知学习理论认为学习过程是信息加工过程。( )
9.
多媒体学习认知理论的假设包括? 选项: A、双通道假设 B、多通道假设 C、主动加工假设 D、容量有限假设
10.
多媒体认知学习理论的假设包括 选项: A、双通道假设 B、有限容量假设 C、具身认知假设 D、主动加工假设
11.
(多选)多媒体认知学习理论的假设包括( ) 选项: A:双通道假设; B:有限容量假设; C:具身认知假设; D:主动加工假设
12.
(多选)多媒体认知学习理论的假设包括( )选项: A:双通道假设; B:有限容量假设; C:具身认知假设; D:主动加工假设
13.
下列理论中认为人的信息加工系统的容量是有限的是。 选项: A:过滤器理论 B:衰减理论。 C:双加工理论。 D:认知资源理论。
14.
下列理论中认为人的信息加工系统的容量是有限的是。 选项: A:过滤器理论 B:衰减理论。 C:双加工理论。 D:认知资源理论。
15.
多媒体学习理论的三个假设是? 选项: A、双通道假设 B、容量有限假设 C、主动加工假设 D、认知负荷假设
16.
(4分)( )认为短时记忆能保持信息组块是有限的,若短时记忆中组块数量达到饱和后仍没有转化为长时记忆,新增加的组块将会将原来的部分组块挤出短时记忆,从而产生遗忘。A、双重编码理论B、认知负荷理论C、多媒体学习的认知理论D、记忆容量有限理论
17.
多媒体学习理论的三个假设是? 选项: A:双通道假设; B:容量有限假设; C:主动加工假设; D:认知负荷假设
18.
[多选题]多媒体认知学习理论的假设包括() A 双通道假设 B 有限容量假设 C 具身认知假设 D 主动加工假设
19.
多媒体学习认知理论的假设包括?A.双通道假设B.多通道假设C.主动加工假设D.容量有限假设
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