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学前儿童高级神经活动的特点是:抑制过程强于兴奋过程。( )
发布时间:
2024-06-09 17:47:45
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1.
幼儿高级神经活动的特点是好动不好静,容易兴奋,不易疲劳,兴奋过程强于抑制过程
2.
【多选题】下列属于学前儿童高级神经活动的特点的是()。 A. 兴奋占优势 B. 抑制过程不够完善 C. 兴奋过程强于抑制过程 D. 神经系统发育不均衡
3.
幼儿高级神经活动的特点是好动不好静,容易兴奋,不易疲劳,兴奋过程强于抑制过程。 选项: A:正确 B:错误
4.
幼儿高级神经活动的特点是:兴奋占优势,抑制过程不够完善,兴奋过程强于抑制过程。随年龄增长,幼儿的兴奋过程减弱,抑制过程不断加强,从而达到平衡。( ) 选项: A:正确 B:错误
5.
幼儿高级神经活动的特点是兴奋过程强于抑制过程,随着年龄的增长,抑制的规律是过程则不断地加强。 选项: A:正确 B:错误
6.
幼儿高级神经活动的特点是兴奋过程强于抑制过程,随着年龄的增长,抑制过程则不断地加强,因而随年龄的增长应适当地延长其睡眠时间( )
7.
幼儿高级神经活动的特点是兴奋过程强于抑制过程,随着年龄的增长,抑制过程则不断地加强,因而随年龄的增长应适当地延长其睡眠时间。( ) 选项: A:正确 B:错误
8.
幼儿高级神经活动的特点是兴奋过程强于抑制过程,主要表现为( ) 选项: A:好动不好静 B:注意力集中 C:情绪稳定 D:不容易疲劳
9.
幼儿高级神经活动兴奋占优势,抑制过程不够完善,兴奋过程强于抑制过程,这说明幼儿神经系统的特点是( )。 选项: A: 脑的重量变化快 B: 神经系统的发育不均衡 C: 容易兴奋,容易疲劳 D: 自主神经发育不完善
10.
幼儿高级神经活动的特点是兴奋过程大于抑制过程。( ) 选项: A:正确 B:错误
11.
幼儿高级神经活动兴奋占优势,抑制过程不够完善,兴奋过程强于抑制过程,这说明幼儿神经系统的特点是( )。 选项: A、脑的重量变化快 B、神经系统的发育不均衡 C、容易兴奋,容易疲劳 D、自主神经发育不完善
12.
幼儿高级神经活动的特点是:抑制过程占优势,兴奋过程不够完善。 选项: A、正确 B、错误
13.
幼儿高级神经活动兴奋占优势,抑制过程不够完善,兴奋过程强于抑制过程,这说明幼儿神经系统具有以下特点( ) 选项: A、脑的重量变化快 B、神经系统的发育不均衡 C、容易兴奋,容易疲劳 D、自主神经发育不完善
14.
高级神经活动包括的基本过程包括()。 选项: A:认知过程; B:兴奋过程 ; C:情感过程 ; D:抑制过程
15.
[填空题]学前儿童________系统的控制能力差,大脑皮层的兴奋过程和抑制过程的强度不平衡。
16.
先学前期儿童神经系统的发展表现在:( )。选项: A:神经纤维髓鞘化迅速进行,条件反射形成的速度和巩固程度不断提高。 B:皮质抑制过程强于兴奋过程,因此儿童能听懂成人的指令。 C:皮质抑制过程远弱于兴奋过程,因此儿童还不能进行自我控制,容易激动,易受外界刺激物的影响,注意力不集中,不稳定等。 D:神经纤维的髓鞘化过程完成,因此反应速度更快。
17.
高级神经活动的基本过程是( )。A.传导B.强化C.兴奋D.抑制
18.
巴甫洛夫划分气质类型的基础是神经的兴奋过程和抑制过程的三个基本特征,其中不包括: 选项: A:强度,即系统的兴奋过程和抑制过程的耐受程度 B:平衡性,即兴奋过程和抑制过程的相对力量 C:变化性,兴奋过程和抑制过程的改变速度 D:灵活性,即兴奋过程和抑制过程相互转换的速度
19.
让幼儿干什么,他乐于接受,让他别干什么就难了。这符合幼儿大脑皮质活动特性的( )。 选项: A:优势原则 B:动力定型 C:镶嵌式原则 D:兴奋过程强于抑制过程
20.
婴儿大脑的抑制过程大于兴奋过程,所以睡眠时间()。
21.
让幼儿干什么他乐于接受,让他别干什么就难了。这符合幼儿大脑皮质活动特性的() 选项: A、优势原则 B、动力定型 C、镶嵌式活动原则 D、兴奋过程强于抑制过程
22.
让幼儿做什么他乐于接受,让他别做什么就难了。这符合幼儿大脑皮质活动特性的()A.优势原则B.动力定型C.镶嵌式活动原则D.兴奋过程强于抑制过程
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