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相关试题
- 1.幼儿园对家庭教育进行指导的根本目的是（ ） A．提高家长的素质教育B．争取家长对幼儿园工作的配合C．规范家长的教育行为D．提高家长的家庭教育水平
- 2.家园合作中幼儿教师职业道德规范的指向范围主要包括培养家长的合作意识；帮助家长树立正确的幼儿教育观念；引导家长了解家庭教育的主要内容；指导家长掌握科学的教育方法。
- 3.家园合作中幼儿教师职业道德规范的指向范围主要包括培养家长的合作意识；帮助家长树立正确的幼儿教育观念；引导家长了解家庭教育的主要内容；指导家长掌握科学的教育方法。A.正确B.错误
- 4.幼儿园亲子活动的教育对象主要是孩子，家长和教师同为教育主体，也有指导家长育儿的作用。（ ）选项： A:对 B:错
- 5.在幼儿教育过程中，教师和家长的关系是（ ） 选项： A:家长和教师在幼儿教育中是平等的主体 B:以教师为主，以家长为辅 C:以教育能力强的一方为主 D:在幼儿园以教师为主，在家以家长为主
- 6.家长对幼儿园教育的影响受家长自身文化素质与教育水平的影响
- 7.在幼儿教育过程中，教师与家长的关系是（ ）。A.以教师为主，家长为辅B.教师和家长作为平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在园以教师为主，在家以家长为主
- 8.学前教育机构教师与幼儿家长间一对一的联系和进行工作的方式有（ ） 选项： A:家长学校 B:家长开放日 C:家长接待日 D:家庭访问
- 9.在教育过程中，教师与家长的关系是（） 选项： A:以教师为主，以家长为辅 B:家长与教师作为平等的教育主体 C:以教育能力较强的一方为主 D:在校以教师为主，在家以家长为主
- 10.在教育过程中，教师与家长的关系是（）。A、以教师为主，家长为辅B、家长与教师作为平等的教育主体C、以教育能力较强的一方为主D、在园以教师为主，在家以家长为主
- 11.在教育过程中，教师与家长的关系是（）。 选项： A、以教师为主，家长为辅 B、家长与教师作为平等的教育主体 C、以教育能力较强的一方为主 D、在园以教师为主，在家以家长为主
- 12.很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 。 选项： A、放弃家长配合自己工作的期望 B、督促家长，让家长成为自己的“助教” C、尊重家长，树立家长的威信，和家长一起做好教育工作 D、开展有效的家庭教育指导，帮助家长处理好和孩子的关系
- 13.很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 。选项： A:放弃家长配合自己工作的期望; B:督促家长，让家长成为自己的“助教”; C:尊重家长，树立家长的威信，和家长一起做好教育工作; D:开展有效的家庭教育指导，帮助家长处理好和孩子的关系
- 14.很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 。选项： A:放弃家长配合自己工作的期望; B:督促家长，让家长成为自己的“助教”; C:尊重家长，树立家长的威信，和家长一起做好教育工作; D:开展有效的家庭教育指导，帮助家长处理好和孩子的关系
- 15.在学生的教育过程中教师与家长的关系是()。 选项： A、以教师为主家长为辅 B、家长与教师作为平等的教育主体 C、以教育能力较强的一方为主 D、在园以教师为主在家以家长为主
- 16.在学生的教育过程中，教师与家长的关系是（）。 选项： A、以教师为主，家长为辅 B、家长与教师作为平等的教育主体 C、以教育能力较强的一方为主 D、在园以教师为主，在家以家长为主
- 17.从家庭教育的角度看,家长的作用主要体现在()。 选项： A:家长是孩子长期的教师 B:家长是全方位的教师 C:家长在家庭教育中起主导作用 D:家长是孩子的榜样
- 18.在教育过程中，教师与家长的关系是（）。 选项： A、以教师为主，家长为辅 B、家长与教师作为平等的教育主体 C、以教育能力较强的一方为主 D、在园以教师为主，在家以家长为主
- 19.部分家长认为教育孩子是教师的事情，自己可以不管孩子。对此，教师的下列做法正确的是( )选项： A:引导家长一同做好教育工作; B:责怪家长对孩子教育不负责任; C:放弃合作，自己好好教育学生; D:给予理解，家长教育能力有限
- 20.学校和教师要对家长进行引导，帮助家长掌握教育理念和方法，使家长能够真正介入教育合作之中。（ ） 选项：A、对 B、错
- 21.教师和家长来离园交流的内容可能是（ ）选项： A:家长向老师反映孩子在家的身体状况； B:教师向家长介绍孩子在幼儿园的生活和游戏情况； C:教师就白天在幼儿园发生的重要事件与家长进行沟通，提醒家长配合教育孩子； D:家长向幼儿园老师请教教育孩子的问题。
- 22.幼儿园教师经常和家长沟通幼儿在园表现，根本目的是让家长认可教师的教育行为。（ ）选项： A:对 B:错
