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[单选] 赫尔巴特的教育性教学实际上是针对()提出的。A . 德育B . 智育C . 体育D . 美育
智育
实际上
教育性
发布时间:
2024-05-18 12:07:00
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1.
3.赫尔巴特的教育性教学的提出实际上是针对: 选项:A、德育 B、智育 C、体育 D、美育
2.
赫尔巴特首次提出了“教育性教学”的理念,实际上阐述了选项: A:智育与美育的关系; B:德育与美育的关系; C:智育与体育的关系; D:德育与智育的关系
3.
必答 (单选题) 赫尔巴特首次提出了“教育性教学”的理念,实际上阐述了() 选项: A: 智育与美育的关系 B: 德育与美育的关系 C: 智育与体育的关系 D: 德育与智育的关系
4.
赫尔巴特首次提出了“教育性教学”的理念,实际上阐述了 选项: A、智育与美育的关系 B、德育与美育的关系 C、智育与体育的关系 D、德育与智育的关系
5.
赫尔巴特首次提出了“教育性教学”的理念,实际上阐述了() 选项: A: 智育与美育的关系 B: 德育与美育的关系 C: 智育与体育的关系 D: 德育与智育的关系
6.
(单选题)赫尔巴特首次提出了“教育性教学”的理念,实际上阐述了( ) 选项: A: 智育与美育的关系 B: 德育与美育的关系 C: 智育与体育的关系 D: 德育与智育的关系
7.
根据亚里士多德的教育作用论,对“四育”排序 正确的是( ) 选项: A:智育、德育、美育、体育 B:德育、智育、美育、体育 C:美育、德育、体育、智育 D:体育、德育、智育、美育
8.
当前我国全面发展教育的组成部分是 选项: A、德育、智育、体育、美育、综合技术教育 B、德育、智育、体育、美育、劳动艺术教育 C、德育、智育、体育、美育、综合艺术教育 D、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
9.
亚里士多德认为人的教育应先由身体开始,继而激发情感,最后获得理性,与此发展顺序是( )。 选项: A、 体育、德育、智育和美育 B、 德育、体育、智育和美育 C、 智育、体育、德育和美育 D、 体育、智育、德育和美育
10.
10.当前我国全面发展教育的组成部分是A德育、智育、体育B德育、智育、体育、美育A、德育、智育、体育、美育、综合技术教育B、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
11.
16.当前我国全面发展教育的组成部分是A德育、智育、体育B德育、智育、体育、美育A、德育、智育、体育、美育、综合技术教育B、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
12.
中国大学MOOC: 赫尔巴特首次提出了“教育性教学”的理念,实际上阐述了
13.
"什么是“五育并举”? 选项: A: 德育、教育、体育、美育、劳育 B: 德育、智育、体育、美育、劳育 C: 德育、智育、优育、美育、劳育 D: 五育并举,全面发展"
14.
德育、智育、体育、美育的关系是_____
15.
【单选题】全面发展教育的组成部分包括()。 A. 德育、体育、智育、信息技术教育 B. .德育、智育、美育、信息技术教育 C. 德育、体育、劳动技术教育 D. 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
16.
对幼儿实施德育、智育、体育、美育的最终目的是为了促进幼儿身心的全面和谐发展,其中基础是( )。 选项: A:德育 B:体育 C:智育 D:美育
17.
[单选题]贺拉斯“寓教于乐”的原则强调 A 美育与德育的统一 B 美育与智育的统一 C 美育与体育的统一 D 德育与智育的统一
18.
德育的目的在于育德,这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。() 选项:A、德育的目的在于育德,这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。()
19.
毛泽东提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在哪几个方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。” 选项: A、德育、智育、美育 B、德育、美育 C、德育、智育 D、德育、智育、体育
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