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自我激发学习动机的主要策略有( ) 。
选项:
A:激发学习兴趣
B:制定学习目标
C:进行自我谈话
D:寻求外部支持
学习
动机
激发
发布时间:
2024-06-04 14:38:06
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相关试题
1.
自我激发学习动机的主要策略有( ) 。 选项: A:激发学习兴趣 B:制定学习目标 C:进行自我谈话 D:寻求外部支持
2.
激发学习动力的方法包括()。 选项: A、明确学习目标 B、强迫完成学习任务 C、培养学习兴趣 D、增强自我效能感
3.
激发和维持个体进行学习活动,使学习活动朝向一定学习目标的心理倾向或动力称为( )。 选项: A:学习需要; B:学习兴趣 ; C:学习动机; D:学习能力
4.
以下那些办法可以有效调节大学生常见的学习心理问题( )。选项: A:激发内部学习动机 B:激发专业兴趣 C:掌握学习策略 D:有具体目标
5.
激发和维持个体进行学习活动,使学习活动朝向一定学习目标的心理倾向或动力称为( )。A.学习需要B.学习兴趣C.学习动机D.学习能力
6.
[单选题]激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,使行为朝向一定目标的内部心理状态是()。 A 学习需要 B 学习动机 C 学习兴趣 D 学习理想
7.
激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,使行为朝向一定目标的内部心理状态是()。A.学习需要B.学习动机C.学习兴趣D.学习理想
8.
(P204)组织成员自主学习的动力因素是( ) 选项: A:内在的学习动机 B:外在的学习动机 C:内在的学习动机和与之关联的促进因素 D:自我激发的学习动机
9.
下列属于影响学习动机的外部因素的是()。A、学习任务B、兴趣C、自我效能感D、归因
10.
下列属于影响学习动机的外部因素的是()。 A: 学习任务 B: 兴趣 C: 自我效能感 D: 归因
11.
在对学习动机进行培养时,应该以培养和激发外部动机为主。
12.
激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是( )。 A: 学习需要 B: 学习动机 C: 学习兴趣 D: 学习期待
13.
认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机的理论是 ° ()A、.成败归因理论B、成就目标理论C、成就动机理论D、.自我效能理论标准
14.
学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,它包括两个基本组成部分,一是学习需要,另一个是()。 选项: A:认知动机 B:自我提高动机 C:自我效能感 D:学习期待
15.
如何培养和激发学生的外部学习动机?
16.
幼儿对学习任务完全没兴趣时可以适当激发一下外部动机。选项: A:正确; B:错误
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