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增进心理健康,预防心理疾病是心理健康教育的基本目标。()
选项:
A:正确
B:错误
心理健康
心理疾病
健康教育
发布时间:
2024-03-26 02:32:54
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相关试题
1.
增进心理健康,预防心理疾病是心理健康教育的基本目标。() 选项: A:正确 B:错误
2.
“预防心理疾病,增进心理健康 ” 是心理健康教育的( )。 选项: A:总目标 B:高级目标 C:中间目标 D:基础目标
3.
“预防心理疾病,增进心理健康 ” 是心理健康教育的( )。 选项: A:总目标 B:高级目标 C:中间目标 D:基础目标
4.
17.“预防心理疾病,增进心理健康”是心理健康教育的( ). 选项: A:总目标 B:高级目标 C:中间目标 D:基础目标
5.
“防治心理疾病,增进心理健康”是心理健康教育的() 选项: A、总目标 B、高级目标 C、中间目标 D、基础目标
6.
【判断题】 心理健康教育的防治性目标防治心理疾病,维护心理健康 选项: A:正确 B:错误
7.
心理卫生和心理健康是手段和目的的关系。________:1维护和增进人们心理健康,预防心理疾病。2及早发现和治疗心理疾病。
8.
作为学校教育的一项重要内容,心理健康教育是素质教育的重要组成部分,下列属于学校心理健康教育目的的有( )。 选项: A:预防心理疾病 B:促进心理发展 C:全面提高心理素质 D:增进心理健康
9.
心理健康教育的基础目标是() 选项: A、防治心理疾病,增进心理健康 B、优化心理素质,促进全面发展 C、开发心理潜能,达到自我实 D、治疗精神疾病,提高全民素质
10.
心理健康教育的基础目标是 选项: A、防治心理疾病,增进心理健康 B、优化心理素质,促进全面发展 C、开发心理潜能,达到自我实现 D、治疗精神疾病,提高全民素质
11.
心理健康教育的基础目标是() A: A防治心理疾病,增进心理健康 B: B优化心理素质,促进全面发展 C: C开发心理潜能,达到自我实 D: D治疗精神疾病,提高全民素质
12.
10、心理辅导的方式:________。11心理健康教育的基本任务:对心理健康的学生而言,培养良好的心理素质,预防心理疾病的发生。
13.
根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》,加强大学生心理健康教育工作的总体目标是() 选项: A:教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局基本形成。 B:心理健康教育的覆盖面、受益面不断扩大,学生心理健康意识明显增强,心理健康素质普遍提升。 C:常见精神障碍和心理行为问题预防、识别、干预能力和水平不断提高。 D:学生心理健康问题关注及时、措施得当、效果明显,心理疾病发生率明显下降。
14.
心理卫生:又称为精神卫生,它是以增进人们的心理健康为目的的,包括两方面:一是预防和治疗心理疾病;二是促进和提高人们的心理健康水平。________是心理卫生的最终目的,心理健康教育和心理卫生教育实质是一个概念。
15.
[单选] 心理防御机制的主要作用是()A . 促进心理健康B . 主要促进心理健康,同时保护心理健康C . 保护心理健康D . 预防心理疾病E . 治疗心理疾病
16.
根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》,加强大学生心理健康教育工作的总体目标是() A: 教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局基本形成 B: 心理健康教育的覆盖面、受益面不断扩大,学生心理健康意识明显增强,心理健康素质普遍提升 C: 常见精神障碍和心理行为问题预防、识别、干预能力和水平不断提高 D: 学生心理健康问题关注及时、措施得当、效果明显,心理疾病发生率明显下降
17.
学校心理健康教育的目标只是针对有心理疾病的学生,进行心理咨询与治疗。A.正确B.错误
18.
班级心理健康教育的目标( )。 选项: A:增进心理健康 B:优化心理素质 C:开发心理潜能 D:促进健康成长
19.
无心理疾病就是心理健康。 选项: A:正确 B:错误
20.
心理健康教育应该以预防为主。选项: A:正确; B:错误
21.
加强和改进大学生心理健康教育、做好心理咨询工作的主要任务是( ),A.介绍增进心理健康的方法和途径B.治疗心理疾病C.宣传普及心理健康知识D.传授心理调适方法
22.
基于心理健康教育的目标层次,学校开展“防患于未然”教育,是落实心理健康教育的 选项: A:发展性目标 B:预防性目标 C:矫治性目标 D:控制性目标
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