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舒伯的生涯彩虹图中,未涉及到的生涯角色有:
发布时间:
2024-06-05 16:14:26
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1.
舒伯的生涯彩虹图中,未涉及到的生涯角色有()。A、子女、父母、持家者B、工作者C、公民D、退休者
2.
舒伯的生涯彩虹图中第5层为:
3.
舒伯的生涯彩虹图中的角色不包括()选项: A:子女; B:学生; C:休闲者; D:演员
4.
舒伯的生涯彩虹图中的角色包括() 选项: A、子女 B、学生 C、休闲者 D、以上都是
5.
舒伯的生涯彩虹图中的角色不包括() 选项: A、子女 B、学生 C、休闲者 D、演员
6.
舒伯的生涯彩虹理论
7.
舒伯生涯彩虹图中的六个角色中的中心角色是() 选项: A、学生 B、休闲者 C、工作者 D、持家者
8.
【单选题】舒伯的生涯彩虹图中的角色不包括() A. 子女 B. 学生 C. 休闲者 D. 演员
9.
舒伯生涯彩虹图中的六个角色中的中心角色是()选项: A:学生; B:休闲者; C:工作者; D:持家者
10.
舒伯的“生涯彩虹图”有三个观察维度,分别是生涯长度,生涯深度,生涯广度。
11.
舒伯的生伯彩虹图以一个个体为例描绘生涯,以下对生涯彩虹图的解读,有误的是:( ) 选项:A、生涯宽度,指的是不同生命角色之间的跨度。舒伯的生伯彩虹图中各模块彩虹代表不同的角色,生涯的角色越多越好。 B、生涯厚度,指的是个体在不同生命角色上投入的深度。各个弧形颜色的厚薄,代表的是个体某一个阶段,在某一个角色上的精力和关注度的分配。 C、人生的角色越多,生涯越丰富;每个阶段都有相应的任务,对每个角色的投入时间和精力是不同的。每一个生涯阶段都是为下一阶段做准备。 D、生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。舒伯的生伯彩虹图中纵座标和弧度以代表生命的阶段和年龄,舒伯把人的一生分为五个阶段。
12.
舒伯的生伯彩虹图以一个个体为例描绘生涯,以下对生涯彩虹图的解读,有误的是:( )选项: A:生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。舒伯的生伯彩虹图中纵座标和弧度以代表生命的阶段和年龄,舒伯把人的一生分为五个阶段。; B:生涯宽度,指的是不同生命角色之间的跨度。舒伯的生伯彩虹图中各模块彩虹代表不同的角色,生涯的角色越多越好。; C:生涯厚度,指的是个体在不同生命角色上投入的深度。各个弧形颜色的厚薄,代表的是个体某一个阶段,在某一个角色上的精力和关注度的分配。; D:人生的角色越多,生涯越丰富;每个阶段都有相应的任务,对每个角色的投入时间和精力是不同的。每一个生涯阶段都是为下一阶段做准备。
13.
舒伯的生伯彩虹图以一个个体为例描绘生涯,以下对生涯彩虹图的解读,有误的是:( )A.生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。 舒伯的生伯彩虹 图中纵座标和弧度以代表生命的阶段和年龄,舒伯把人的一生分为五个阶段。B.生涯宽度,指的是不同生命角色之间的跨度。 舒伯的生伯彩虹 图中各模块彩虹代表不同的角色,生涯的角色越多越好。C.生涯厚度,指的是个体在不同生命角色上投入的深度。各个弧形颜色的厚薄,代表的是个体某一个阶段,在某一个角色上的精力和关注度的分配。D.人生的角色越多,生涯越丰富;每个阶段都有相应的任务,对每个角色的投入时间和精力是不同的。每一个生涯阶段都是为下一阶段做准备。
14.
舒伯的生涯彩虹图以一个个体为例描绘生涯,以下对生涯彩虹图的解读,有
15.
舒伯的“生涯彩虹图”有三个观察的维度,分别是 选项:生涯长度#生涯纵度#生涯深度#生涯广度
16.
根据舒伯的生涯理论,绘制符合自身特点的生涯彩虹图(模板已上传)()生涯彩虹图模板.doc
17.
A.生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。 舒伯的生伯彩虹 图中纵座标和弧度以代表生命的阶段和年龄,舒伯把人的一生分为五个阶段。B.生涯宽度,指的是不同生命角色之间的跨度。 舒伯的生伯彩虹 图中各模块彩虹代表不同的角色,生涯的角色越多越好。C.生涯厚度,指的是个体在不同生命角色上投入的深度。各个弧形颜色的厚薄,代表的是个体某一个阶段,在某一个角色上的精力和关注度的分配。D.人生的角色越多,生涯越丰富;每个阶段都有相应的任务,对每个角色的投入时间和精力是不同的。每一个生涯阶段都是为下一阶段做准备。
18.
【单选题】舒伯的生伯彩虹图以一个个体为例描绘生涯,以下对生涯彩虹图的解读,有误的是 A.生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。图中纵座标和弧度以代表生命的阶段和年龄,舒伯把人的一生分为五个阶段。 B.生涯宽度,指的是不同生命角色之间的跨度。图中各模块彩虹代表不同的角色,生涯的角色越多越好。 C.生涯厚度,指的是个体在不同生命角色上投入的深度。各个弧形颜色的厚薄,代表的是个体某一个阶段,在某一个角色
19.
【简答题】请结合舒伯生涯彩虹图的理解,画出自己的生涯彩虹图?
20.
舒伯的生涯彩虹图是一个描绘出个体多重角色生涯发展的综合图形。 ( )选项: A:对 B:错
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