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本课程的建构是多学科交叉的结果。( )
选项:
A:对
B:错
课程
建构
学科交叉
发布时间:
2024-05-21 21:20:35
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下列选项属于单纯的通识教育课程的是( )。A、专业课程B、文化素养课程C、科研项目课程D、多学科交叉课程
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下列选项属于单纯的通识教育课程的是( )。A、文化素养课程B、科研项目课程C、多学科交叉课程D、专业课程
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下列选项属于单纯的通识教育课程的是( )。A、多学科交叉课程B、专业课程C、文化素养课程D、科研项目课程
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下列选项属于单纯的通识教育课程的是( )。A、文化素养课程B、多学科交叉课程C、科研项目课程D、专业课程
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《老年人生活的理解与体验》课程是对老年人生理、心理、社会生活状态及适应进行多学科理论分析和体验探索的课程。( )选项: A:对 B:错
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本门课程的目的是培养创新型人才。 选项: A:对 B:错
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本门课程的参考书目有两本。选项: A:错 B:对
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本门课程的目的是培养创新型人才。 A: 对 B: 错
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运筹学是多学科的交叉综合
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运筹学是多学科的交叉综合。
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体育与健康课程包括生理学、力学、教育学、心理学、社会学等多种学科基础,体现课程基础的多学科性。( )选项: A:对 B:错
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生物信息学是一门生物学、计算机、数学、物理、化学等多学科交叉的重大前沿新兴领域。( )选项: A:对 B:错
22.
本门课程除了课程简介外,一共分为7章。选项: A:对 B:错
23.
新工科强调的是多学科的交叉融合。选项: A:正确; B:错误
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建构主义的核心,是对研究对象进行建构关系和建构机制的分析。 选项: A:对 B:错
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在儿童语言学习方面,绘本也是最能与读者互动,最具建构性的书籍。选项: A:对 B:错
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