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行动研究法内涵与特点。.
特点
研究法
内涵
发布时间:
2024-06-13 13:20:11
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1.
行动研究法的特点不包括( ) 选项: A: 在行动中研究 B: 为行动研究 C: 由行动者研究 D: 研究行动者
2.
简述行动研究法的特点
3.
"行动研究法"有什么特点?
4.
教育行动研究法的行动环节的特点不包括:
5.
行动研究法的主要特点是在行动中研究,在研究中行动。选项: A:对 B:错
6.
[简答题]简述行动研究法的特点。
7.
题目:以下表述中,不属于行动研究法特点的是( )。A.“为教育行动而研究”B.“由教育行动者研究”C.“在教育行动中研究”D.“以教育行动为研究”
8.
行动研究的内涵主要有()。 选项: A、对行动进行研究 B、对行动者进行研究 C、为行动而研究 D、在行动中研究 E、由行动者研究
9.
教育行动研究的特点不包括()。 选项: A、为行动研究 B、在行动中研究 C、由行动者研究 D、研究行动者
10.
教育行动研究的特点有“为教育行动而研究”“在教育行动中研究”“由教育行动者研究”三个特点。其中“为教育行动而研究”体现了教育行动研究的( )。 选项:A、研究的目的 B、研究的情境 C、研究的方式 D、研究的主体
11.
下列选项中,不符合行动研究的特点的是()。A.行动是一种以解决某一实际问题为导向的现场研究法B.行动研究是以实践经验为基础的研究方法C.行动研究不需要理论指导D.行动研究强调对行动的反思
12.
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉( )。A、经验研究法B、调查研究法C、行动研究法D、叙事研究法
13.
教育行动研究的特点有哪些? 选项: A、为行动而研究 B、在行动中研究 C、由行动者研究 D、为了研究而研究
14.
行动研究法
15.
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉( )。A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法
16.
教育行动研究特点是 选项: A:为教育行动而研究 B:由教 育行动者研究 C:在教育行动中研究 D:对教 育行动的研究
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