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请说明通过在线课程学习有何收获,并对这种线上线下相结合的教学形式提出合理化建议。
发布时间:
2024-05-16 21:54:48
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相关试题
1.
O2O又称为Online To Offline,主要包括( )场景 选项:A、线上到线下,用户在线上购买或预订服务,再到线下商户实地享受服务 B、线下到线上,用户通过线下实体店体验并选好商品中,然后通过线上下单来购买商品 C、线上到线下,用户通过线下实体店体验并选好商品中,然后通过线上下单来购买商品 D、线下到线上,用户在线上购买或预订服务,再到线下商户实地享受服务
2.
线上线下混合式教学对你的学习具体有什么帮助?
3.
谈谈通过专业导论课程的学习你收获了什么?以及你对自己大学四年的学业有何规划?
4.
谈谈学习完这门课程后你有何收获
5.
本课程的教学模式采用线上线下混合式教学。 选项: A:对 B:错
6.
本课程的教学模式采用线上线下混合式教学。 选项: A、对 B、错
7.
请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议,包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等;或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。
8.
中国大学MOOC: 线上与线下这种形式的混合式教学最初来源于?
9.
请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议,包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等;或针对该课程的教学容、方式方法等提出你的意见或建议。(15分)
10.
请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议,包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等;或针对该课程的教学容、方式方法等提出你的意见或建议。(15分)
11.
请谈一谈通过《人文地理学》这一课程的学习,自己有何收获和感想?这对今后的学习和工作有何帮助?
12.
本课程创新教学模式,实施的教学模式为( )选项: A:线上线下混合式教学 B:线上课 C:线下课 D:面授课
13.
随着宁夏“互联网+教育”的深入推进,我们今后的教学趋势是( ) 选项:A、线上B、线下C、线上线下相结合D、传统教学
14.
在《大班教学中的线上线下混合教学》的学习中,我们知道了作为课程的负责人需要定期与学生进行线上线下的互动讨论,评改学生的作业,对学生参与的活动进行评分。选项: A:正确; B:错误
15.
请大家谈谈学习本课程有什么样的收获,以及学习后,你对“质量管理”的认识和体会。
16.
当前学校的课堂教学过程,根据教学媒体的应用形式和功能的不同,可以分为: 选项: A、 信息化课堂教学 B、 网络在线学习 C、 混合学习(传统课堂教学和在线学习相结合) D、 移动学习(移动技术与数字化学习相结合的产物)
17.
学习心得:完成后以附件形式上传。《工程与社会导论》课程学习心得 一、课程学习的主要内容 二、本人在案例教学和角色扮演等教学法中完成的任务 三、课程学习的收获 四、本课程的学习对后期学习的影响
18.
混合式教学模式就是线下教学与线上教学的有机融合,以提高学习的效率。( )选项: A:对 B:错
19.
()是将线上平台作为线下消费的入口,消费者在线上支付之后,在线下体验
20.
《诺贝尔奖解析-医学篇》是线上线下相结合的课程。
21.
SPOC课程与MOOC课程的区别在于选项: A:MOOC和SPOC课程都是在线课程 ; B:SPOC可以采用线上、线下混合式学习; C:SPOC面向的受众人群往往比MOOC的多; D:SPOC课程相较于MOOC课程有更好的适应性
22.
企业培训教学为解决()矛盾,采用脱产培训与线上学习相结合的形式,保证了培训对 象利用线上培训解决基础知识问题的学习。P一级281 选项: A:工学 B:学习 C:教育 D:教学
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