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我校选择的指标体系包括____个一级指标,____ 个二级指标,____个审核重点。
选项:
A:7
B:26
C:73
D:78
指标体系
指标
我校
发布时间:
2024-04-25 18:29:49
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1.
【单选题】我校本科教育教学审核评估指标体系中包含_____个一级指标、_____个二级指标_____个审核重点。( ) 选项:A、7;27;30B、7;78;27C、7;27;78D、7;30;14
2.
定性指标旨在对影响高校本科教育教学工作的非量化核心要素进行审核。指标体系包括( )一级指标、( )二级指标和( )审核重点。 选项:A、8个 27个 78个B、7个 27个 74个C、7个 24个 74个D、8个 24个 78个
3.
教育部印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025 年)》 , 第二类评估指标体系设一级指标 7 个、二级指标 27 个、审核重点()个 选项: A:74 B:72 C:77 D:78
4.
专硕学位论文评价指标体系的一级和二级指标各有几个( )。选项: A:4个一级指标10个二级指标 B:4个一级指标8个二级指标 C:5个一级指标10个二级指标 D:5个一级指标12个二级指标
5.
智慧社区指标体系包括6个一级指标、()个二级指标、87个三级指标。 A: A20 B: B26 C: C23 D: D18
6.
评估指标体系共设()个一级指标、()个二级指标、()个三级指标。 选项:A、2、12、38B、2、18、39C、2、12、39、
7.
2005年北京高教学会图书馆工作研究会提出了《北京地区高校信息素质能力指标体系》。这个指标体系从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个方面提出了高校学生应具有的信息素养要求,具体由7个一级指标,19个二级指标,61个三级指标组成。 选项:
8.
2005年北京高教学会图书馆工作研究会提出了《北京地区高校信息素质能力指标体系》。这个指标体系从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个方面提出了高校学生应具有的信息素养要求,具体由7个一级指标,19个二级指标,61个三级指标组成。
9.
2005年北京高教学会图书馆工作研究会提出了《北京地区高校信息素质能力指标体系》。这个指标体系从信息意识、信息知识、信息能力、信息伦理四个方面提出了高校学生应具有的信息素养要求,具体由7个一级指标,19个二级指标,61个三级指标组成。
10.
2005年北京高教学会图书馆工作研究会提出了《北京地区高校信息素质能力指标体系》。这个指标体系从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个方面提出了高校学生应具有的信息素养要求,具体由7个一级指标,19个二级指标,61个三级指标组成。
11.
7、2005年北京高教学会图书馆工作研究会提出了《北京地区高校信息素质能力指标体系》。这个指标体系从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个方面提出了高校学生应具有的信息素养要求,具体由7个一级指标,19个二级指标,61个三级指标组成。 选项:A:对|B:错
12.
2005年北京高教学会图书馆工作研究会提出了《北京地区高校信息素质能力指标体系》。这个指标体系从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个方面提出了高校学生应具有的信息素养要求,具体由7个一级指标,19个二级指标,61个三级指标组成。选项: A:对 B:错
13.
2005年北京高教学会图书馆工作研究会提出了《北京地区高校信息素质能力指标体系》。这个指标体系从信息意识、信息知识、信息能力、信息伦理四个方面提出了高校学生应具有的信息素养要求,具体由7个一级指标,19个二级指标,61个三级指标组成。 选项: A:正确 B:错误
14.
2005年北京高教学会图书馆工作研究会提出了《北京地区高校信息素质能力指标体系》。这个指标体系从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个方面提出了高校学生应具有的信息素养要求,具体由7个一级指标,19个二级指标,61个三级指标组成。()A.正确B.错误
15.
(第1章•判断)2005年北京高教学会图书馆工作研究会提出了《北京地区高校信息素质能力指标体系》。这个指标体系从信息意识、信息知识、信息能力、信息伦理四个方面提出了高校学生应具有的信息素养要求,具体由7个一级指标,19个二级指标,61个三级指标组成( )
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