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翻转课堂通常强调学生人数不要太多,以便于组织讨论。
选项:
A:正确;
B:错误
课堂
翻转
太多
发布时间:
2024-04-07 16:05:10
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1.
翻转课堂中,教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。选项: A:正确; B:错误
2.
翻转课堂中,教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。() 选项:A、翻转课堂中,教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。()
3.
“四步策划”教学法以学生为中心,翻转课堂,学生成为课堂的主角。( )
4.
翻转课堂是一种学生对自己学习负责地环境。( )选项: A:正确; B:错误
5.
观看了《什么是翻转课堂》,知道了翻转课堂与传统课堂的区别。选项: A:正确; B:错误
6.
翻转课堂是对知识内化翻转。( ) 选项: A:正确 B:错误
7.
下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是() 选项: A、翻转课堂教学视频应该尽可能把所有问题讲透摸清,内容应该多一些 B、翻转课堂教学视频尤其强调制作技术,没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学 C、翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型 D、翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用 E、翻转课堂教学视频最好能够是老师自己设计的,直接针对自己的学生 F、可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签,以满足不同学生的学习需要 G、翻转课堂所使用的视频不是一定要自己拍,别的老师讲得好的视频只要允许使用,都可以给学生看
8.
下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是选项: A:翻转课堂教学视频应该尽可能把所有问题讲透摸清,内容应该多一些; B:翻转课堂教学视频尤其强调制作技术,没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学; C:翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型; D:翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用; E:翻转课堂教学视频最好能够是老师自己设计的,直接针对自己的学生; F:可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签,以满足不同学生的学习需要; G:翻转课堂所使用的视频不是一定要自己拍,别的老师讲得好的视频只要允许使用,都可以给学生看
9.
下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是选项: A:翻转课堂教学视频应该尽可能把所有问题讲透摸清,内容应该多一些; B:翻转课堂所使用的视频不是一定要自己拍,别的老师讲得好的视频只要允许使用,都可以给学生看; C:翻转课堂教学视频尤其强调制作技术,没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学; D:翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型; E:翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用; F:翻转课堂教学视频最好能够是老师自己设计的,直接针对自己的学生; G:可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签,以满足不同学生的学习需要
10.
下列关于翻转课堂描述正确的是( ) 选项: A、 翻转课堂教学更加强调教师的主体地位。 B、 翻转课堂是指首先由教师创建教学视频,学生在家或在外观看视频讲解,然后再回到课堂中进行师生、生生间面对面的交流、分享学习成果,以实现教学目标为目的的一种教学模式。 C、 翻转课堂教学模式完全可以取代传统教学。 D、 翻转课堂教学模式中应用的教学视频的视觉效果、互动性、时间长度等对学生的学习效果不产生任何影响。
11.
什么是翻转课堂?正确的选项是 。A.是混合式教学的一种高级形态B.传统的实体课堂是以“教师讲授”为主要形式,而翻转课堂强调,将“教师讲授”内容以MOOC来实现,实体课堂则更多地实现教师主导下的学生自主式、参与式、探究式、合作式学习。C.以学生为中心的一种教学方式D.以教师为中心的一种教学方式
12.
以探究性学习的形式展开的翻转课堂教学模式是______。选项: A:网络探究型学习 B:翻转课堂 C:问题探究型翻转课堂 D:训练掌握型翻转课堂
13.
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:()。 选项:内化知识#翻转设计#创新培养#拓展能力
14.
翻转课堂学生的学习过程分为知识教授和知识内化两个阶段。选项: A:正确; B:错误
15.
翻转课堂是指教师制作微课,学生在家里或课外观看微课,回到学校,在课堂上教师和学生面对面地交流,讨论完成作业。( )选项: A:对 B:错
16.
翻转课堂是指教师制作微课,学生在家里或课外观看微课,回到学校,在课堂上教师和学生面对面地交流,讨论完成作业。( ) 选项: A:对 B:错
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