提出教师反思水平分为“技术合理性水平、实践行为水平、批判反思水平”的学者是:( )。 选项: A:范梅南(或凡•曼宁) B:汉德和莱沃斯 C:斯巴克斯•兰格 D:海顿和史密斯 合理性 史密斯 海顿 发布时间:2024-05-09 14:01:00