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厌学的应对策略主要有( )。
A:激发成就动机
B:进行自我反思
C:分层教学
D:提高抗挫折能力
分层
成就动机
厌学
发布时间:
2024-03-24 22:55:06
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1.
厌学的应对策略主要有()。 A: 分层教学 B: 激发成就动机 C: 进行自我反思 D: 提高抗挫折能力
2.
厌学的应对策略主要有( )。 选项: A:分层教学 ; B:激发成就动机; C:进行自我反思; D:提高抗挫折能力
3.
【多选题】厌学的应对策略主要有()。 A: 分层教学 B: 激发成就动机 C: 进行自我反思 D: 提高抗挫折能力
4.
厌学的应对策略主要有().
5.
教师自我教育能力的核心是()。 A.反思能力 B.思考能力 C.自学能力 D.教学能力
6.
试题:教学反思能力主要包括()A、对教学活动的反思能力B、对学生学习的反思能力C、对教学成效的反思能力D、对教师自我心理因素的反思能力E、对教学策略的反思能力
7.
思想政治教师自我发展的途径主要有( )A.自主学习、研修B.教学研究C.教学反思D.教学实践
8.
根据反思对象的不同,教学反思可分为( )。A.教学前反思、教学中反思、教学后反思B.教师反思、学生反思C.自我反思、集体反思D.纵向反思、横向反思
9.
根据反思的主体,教学反思可以分为()。 选项:A.自我反思和集体反思B.纵向反思和横向反思C.教学前反思和教学后反思D.学生反思和教师反思
10.
下面哪些能力是现代人必需具备的心理能力()A.应对挫折能力B.调适情绪能力C.人际交往能力D.自我激励能力
11.
知识类教学中,教学反思的类型按反思对象可分为( )。 选项: A:A. 自我反思 B:B. 集体反思 C:C. 纵向自我反思 D:D. 横向借鉴反思 E:E. 经验反思
12.
挫折的应对策略有() 选项:A.改变自我 B.升华人生 C.固执己见 D.攻击对方 E.改变信仰
13.
教学实施的核心环节是()。 选项:A.教学策略B.教学评价C.教学反思D.教学互动
14.
挫折的应对策略有() 选项:A.改变自我 B.升华人生 C.固执己见 D.攻击对方 E.改变信仰
15.
属于策略性知识的教学策略的是()。 选项: A、一次只教少量 B、教会自我监控 C、教会自我反思 D、激发学习动机
16.
教学反思的内容是A.反思教学心态B.反思教学观念C.反思教学过程D.反思教学效果
17.
挫折的应对策略有() 选项:A.改变自我 B、B.升华人生 C、C.固执己见 D、D.攻击对方 E、E.改变信仰
18.
挫折的应对策略有() 选项:A.改变自我 B、B.升华人生 C、C.固执己见 D、D.攻击对方 E、E.改变信仰
19.
大学生社会适应能力的构成要素主要有认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往能力、()以及实践能力等。选项: A.应对挫折能力B.自我调节能力C.职业适应能力D.生理适应能力
20.
输入接口电路提高抗干扰能力的方法主要有( )。选项: A:A. 利用双向晶闸管提高抗干扰能力; B:B. 利用小型继电器提高抗干扰能力; C:C. 利用光电耦合器提高抗干扰能力; D:D. 利用滤波电路提高抗干扰能力
21.
大学生社会适应能力的构成要素主要有认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往能力、()以及实践能力等。A.应对挫折能力B.自我调节能力C.职业适应能力D.生理适应能力
22.
( )是教师专业发展和自我成长的核心因素。A.教学经验B.教学评价C.教学反思D.专业学习
23.
应对挫折,提高挫折承受力,正确的应对策略有() 选项:A.正确认识挫折 B.改变不合理观念 C.加强修养 D.优化人格品质 E.勇于实践
24.
构成挫折的要素()。 选项:A.挫折情境B.挫折应对C.挫折反应D.挫折认知
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