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相关试题
- 1.当别人遇到危险需要帮助时，我们应该怎么做？
- 2.“己所不欲,勿施于人”这句话告诫我们( ) 选项：A、宽容别人B、尊重别人C、反思自己
- 3.我们在生活中应该互相帮助，帮助别人其实是帮助我们自己A.正确B.错误
- 4.生命教育的意义在于( )。 选项： A、帮助我们追求个体生命的时间 B、帮助我们拓展个体生命的空间 C、帮助我们获得积极的生命体验 D、帮助我们提升个体的生命意义
- 5.我们怎么通过提高自身的能力来克服压力？（） 选项： A、把压力转稼给别人 B、不断提高自我能力 C、适当的放松 D、自我心态的调整 E、提高自身素质
- 6.当我们的能力不足以帮助有心理危机的学生时我们应该 。1 寻求专业帮助2 自己解决
- 7.社会交换理论认为，我们帮助别人是为了得到别人的帮助。
- 8.撰写成就故事可以帮助我们梳理自身能力。（ ）
- 9.社会交换理论认为，我们帮助别人是为了得到别人的帮助。
- 10.社会交换理论认为，我们帮助别人是为了得到别人的帮助。（ ）
- 11.( )。在提升自我控制能力的过程当中，我们可以借助一定的工具来帮助自己。 选项： A:正确 B:错误
- 12.当他人遇到困难的时候,我们不应该不闻不问,而应该主动关心他们,并尽自己的能力为他们提供帮助。()★()当他人遇到困难的时候,我们应该怎么做?A.()不闻不问()B.()态度冷静()C.()不关心()D.()帮助他们
- 13.(判断题)当朋友有困难时,我们应该根据自己获得的回报决定是否帮助他。() A. 对 B. 错
- 14.社会交换理论认为，我们帮助别人是为了得到别人的帮助。选项： A:错 B:对
- 15.中国大学MOOC: 当我们的能力不足以帮助有心理危机的学生时我们应该（填写数值）（）1、寻求专业帮助2、自己解决
