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公共政策分析的逻辑起点一般是().
A:界定政策问题
B:发现因果关系
C:确定政策目标
政策
因果关系
政策分析
发布时间:
2024-05-21 12:42:41
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公共政策分析的逻辑起点一般是(). 选项: A、界定政策问题 B、发现因果关系 C、确定政策目标
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公共政策分析的逻辑起点一般是(). 选项: A、界定政策问题 B、发现因果关系 C、确定政策目标
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政策科学家在进行政策研究时的起点一般是( ). 选项: A、界定政策问题 B、发现因果关系 C、确定政策目标 D、明确利害相关者
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政策科学家在进行政策研究时的起点一般是()。 选项: A、界定政策问题 B、发现因果关系 C、确定政策目标 D、明确利害关系者
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()是公共政策过程的逻辑起点 选项: A、公共政策问题的构建 B、公共政策问题的执行 C、公共政策问题的评价 D、公共政策方案的规划
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3.公共政策过程的起点是( )选项: A:公共政策的评估与监控 B:公共政策问题的形成与认定 C:公共政策的制定 D:公共政策执行
10.
公共政策制定过程的起点是 选项: A:大众传媒的报道 B:公共政策方案的规划 C:公共政策的监控 D:公共政策问题的形成或认定
11.
政策决策方式包括().A.公共政策问题的界定B.公共政策决策过程C.政策机制D.政策决策过程中的关
12.
()是公共决策的逻辑起点。 选项: A、 界定问题 B、 拟定方案 C、 确定目标 D、 选择方案
13.
政策分析的最后一个环节是() 选项: A、确定目标 B、效果评估 C、方案比较 D、问题的界定
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政策分析的最后一个环节是( ) 选项: A:确定目标 B:效果评估 C:方案比较 D:问题的界定
15.
以下属于公共政策分析的基本因素的有() 选项: A、公共政策问题 B、公共政策效果 C、公共政策评价标准 D、公共政策模型
16.
[单选题]公共政策制定过程中最具实质性意义的阶段为() A 政策目标的确定 B 政策问题的认定 C 政策方案的设计 D 公共政策的抉择
17.
中国大学MOOC: 问题是教育政策分析的逻辑起点。
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威廉·N.邓恩在《公共政策分析导论》中将政策问题的构建划分为哪几个阶段?选项: A:感知问题; B:搜索问题; C:界定问题; D:问题具体化
19.
威廉·N.邓恩在《公共政策分析导论》中将政策问题的构建划分为哪几个阶段?选项: A:感知问题; B:搜索问题; C:界定问题; D:问题具体化
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教育政策分析的起点是()选项: A:问题; B:模式; C:方法; D:目标
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教育政策分析的起点是() 选项: A、问题 B、模式 C、方法 D、目标
22.
公共政策规划是一个狭义的政策分析过程,其程序包括()等步骤。 选项: A、政策目标的确定 B、政策方案的设计 C、政策方案的选择 D、政策方案的可行性论证
23.
公共政策客体是公共政策发生作用的对象,公共政策的直接客体是目标群体
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