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有意义言语学习理论是由( )提出的。
选项:
A:布鲁纳
B:奥苏伯尔
C:维特罗克
D:加涅
有意义
言语
学习理论
发布时间:
2024-03-27 03:32:30
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1.
提出“认知一发现学习理论”的心理学家是() 选项: A:奥苏伯尔 B:布鲁纳 C:加涅 D:桑代克
2.
提出有意义言语学习理论的心理学家是()。 选项: A、布鲁纳 B、奥苏贝尔 C、加涅 D、班杜拉
3.
提出有意义言语学习理论的心理学家是() 选项: A:布鲁纳 B:奥苏贝尔 C:加涅 D:班杜拉
4.
信息加工理论是由_____提出的。 【 】 选项: A、加涅 B、斯金纳 C、奥苏伯尔 D、布鲁纳
5.
提出“学习风格”概念的学者是()。 选项: A:奥苏伯尔 B:加涅 C:布鲁纳 D:塞伦
6.
提出“发现学习”的是() 选项: A、布鲁纳 B、加涅 C、奥苏伯尔 D、布卢姆
7.
提倡发现学习法的学者是 ( ) 。 选项: A: 桑代克 B: 加涅 C: 布鲁纳 D: 奥苏伯尔
8.
认知主义学习理论的代表人物有( ) 选项: A: 奥苏伯尔 B: 布鲁纳 C: 加涅 D: 苛勒
9.
信息加工学习理论的代表人物是() 选项: A、奥苏伯尔 B、加涅 C、布卢姆 D、布鲁纳
10.
提出“发现学习”的是() 选项: A、A布鲁纳 B、B加涅 C、C奥苏伯尔 D、D布卢姆
11.
信息加工学习理论的主要代表人物是()。 选项: A、奥苏伯尔 B、斯金纳 C、布鲁纳 D、加涅
12.
信息加工学习理论的主要代表人物是()。 选项: A、奥苏伯尔 B、斯金纳 C、布鲁纳 D、加涅
13.
程序教学法的提出者是() 选项: A、布鲁纳 B、斯金纳 C、奥苏伯尔 D、加涅
14.
以下提出信息加工理论的是( )A、布鲁纳B、斯金纳C、奥苏伯尔D、加涅
15.
“中间语言”概念的提出者是() 选项: A、加涅 B、布鲁纳 C、施瓦布 D、奥苏伯尔
16.
信息加工学习理论的代表人物是() 选项: A、A奥苏伯尔 B、B加涅 C、C布卢姆 D、D布鲁纳
17.
提出“发现学习”的是( )。提出“发现学习”的是( )。A、布鲁纳B、加涅C、奥苏伯尔D、布卢姆
18.
“先行组织者”策略的提出者是() 选项: A、布鲁纳 B、奥苏伯尔 C、加涅 D、斯金纳
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