表述教育行动研究结果时,被研究者的姓名没有按要求化名,该做法违背了( )
选项：
A: 研究规范
B: 研究伦理
C: 研究者的意愿
D: 研究目的
发布时间：2024-06-03 17:07:26
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表述教育行动研究结果时,被研究者的姓名没有按要求化名,该做法违背了( )
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- 8.表述教育行动研究结果时，被研究者的姓名没有按要求化名，该做法违背了（ ）。选择一项： 选项： A: 研究者的意愿 B: 研究目的 C: 研究伦理 D: 研究规范
- 9.表述教育行动研究结果时，被研究者的姓名没有按要求化名，该做法违背了（ ）。 选择一项： 选项： A:研究目的 B:研究伦理 C:研究规范 D:研究者的意愿
- 10.表述教育行动研究结果时，被研究者的姓名没有按要求化名，该做法违背了（ ）。选择一项： 选项： A: 研究者的意愿 B: 研究伦理 C: 研究规范 D: 研究目的
- 11.中小学教师的“研究者”角色主要指（ ）。 选项： A、教学的研究者 B、教育行动的研究者 C、教育实践问题的研究者 D、教育理论问题的研究者
- 12.（）是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。A. 比较分析B. 历史分析C. 行动研究D 选项：A、（）是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。 A. 比较分析B. 历史分析C. 行动研究D. 资料统计
- 13.关于教育行动研究的表述正确的是( )。 选项： A: 教育行动研究是为构建理论而采取的研究 B: 行动研究者对自身的实践进行批判性思考 C: 教育行动研究是由教师针对实际问题进行的研究 D: 教育行动研究者用科学的方法对自己的行动所进行的研究
- 14.关于教育行动研究的表述正确的是( )。 选项： A: 行动研究者对自身的实践进行批判性思考 B: 教育行动研究者用科学的方法对自己的行动所进行的研究 C: 教育行动研究是由教师针对实际问题进行的研究 D: 教育行动研究是为构建理论而采取的研究
- 15.以下关于保护隐私原则说法正确的是选项： A:被研究者第一，研究第二，研究者第三 B:研究者第一，研究第二，被研究者第三 C:被研究者第一，研究者第二，研究第三 D:研究第一，被研究者第二，研究者第三
- 16.关于行动研究，下列说法错误的是( )。A.被研究者既是研究对象，也是研究者B.行动研究的目标在于通过研究，进行理论建构C.研究者与行动者进行伙伴式合作D.研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
- 17.关于教育行动研究的表述正确的是（ ）。选择一项或多项： 选项： A: 行动研究者对自身的实践进行批判性思考 B: 教育行动研究是为构建理论而采取的研究 C: 教育行动研究者用科学的方法对自己的行动所进行的研究 D: 教育行动研究是由教师针对实际问题进行的研究
- 18.如下关于教育行动研究的理解，不正确的是（ ）。 选项： A: 行动研究者对自己的实践进行批判性思考 B: 强调用科学的方法对自己的行动进行研究 C: 行动研究者在自身所处的教育情境中开展研究 D: 行动研究者在实验室情境中开展研究
- 19.如下关于教育行动研究的理解，不正确的是（ ）。 选项： A、行动研究者在自身所处的教育情境中开展研究 B、强调用科学的方法对自己的行动进行研究 C、行动研究者在实验室情境中开展研究 D、行动研究者对自己的实践进行批判性思考
- 20.医学科研不当行为是指研究者在研究过程中出现的不符合伦理准则，甚至违背伦理准则的做法。选项： A:对 B:错
- 21.在行动研究中，研究者承担的角色是（ ）。 选项： A:既是旁观者又是研究者 B:单纯的研究者 C:既是研究对象也是研究者 D:单纯的行动参与者
- 22.教育行动研究的主体是( ) 选项： A:专职的科研人员 B:教师 C:科研群体研究者和个体研究者 D:学生
- 23.在使用他人尚未公开发表的设计思路、学术观点、实验数据、图表、研究结果和结论时，应当获得（）的书面知情同意，同时要公开致谢或说明。 选项： A、该研究者课题组组长 B、该研究者所在机构领导 C、该研究者本人 D、该研究者导师或科研课题负责人
