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- 1.留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，带班老师应( )。A、关心爱护小华，加强对他的行为养成教育B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯D、联系小华家长，责令其督促小华改掉不良习惯
- 2.留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应( )A、关心爱护小华，加强对他的行为进行教育B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯D、联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯
- 3.留守儿童小华身上有一些不良行为,班主任老师应( ) 选项： A、关心爱护小华,加强对他的行为养成教育 B、宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然 C、严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯 D、联系小华家长,责令其督促小华改变不良习惯
- 4.留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应
- 5.留守儿童小华身上有一些不良习惯，班主任应
- 6.小红和小华共有故事书36本。如果小红给小华5本，两人故事书的本数就相等，原来小红和小华各有多少本?
- 7.【简答题】马上要期末考试了,小华有点焦虑、紧张,担心自己 复习不好考试不理想,请问,你怎么理解小华的情绪?
- 8.小明今年15岁，小华今年11岁。三年后，小明比小华大（ ）岁。选项： A:4; B:3; C:7; D:8
- 9.小华认为法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（）。
- 10.李莉以丈夫（王民）作为被保险人投保人寿保险，并指名女儿（小华）为保单之受益人，下列说法正确的是（ ）。选项： A:小华和李莉对王民必须要有保险利益，且法律认为李莉或小华对王民有保险利益; B:小华和李莉对王民必须要有保险利益，但法律不认为李莉或小华对王民有保险利益; C:仅李莉对王民要有保险利益，并且她与王民之间的夫妻关系被法律认定具有保险利益; D:仅小华对王民要有保险利益，并且法律认为她与王民之间的父女关系具有保险利益
- 11.一幼儿将“小明被小华碰了一下”理解成小明碰了小华一下,这种理解策略被称为 选项：A、事件可能性策略 B、词序策略 C、非语言策略 D、随机策略
- 12.小华祖母的出生年月是（ ）
- 13.小华活泼好动、反应迅速灵活、善于交际、兴趣爱好广泛。他的气质类型是
- 14.如果小华在小丽北偏东40°的位置上，那么小丽在小华的( )位置上。( ) 选项：A.南偏西50° B、B.北偏东50° C、C.如果小华在小丽北偏东40°的位置上，那么小丽在小华的( )位置上。( ) A.南偏西50° E、B.北偏东50° F、C.南偏西40° G、D.北偏东40°
- 15. 小华很胖，学习成绩又较差，总怕同学笑话自己，看不起自己，因而他从不主动与人交往，同学们不了解他的心理，只觉得他不好接近，也渐渐疏远了他。因此，他变得情绪消沉，性格孤僻。小华的心理是（ ） 选项：A.自卑B.自信C.自傲D.虚荣
- 16.小华认为法律或道德是一种社会契约,根据科尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于( )。 选项： A:前习俗水平 B:习俗水平 C:后习俗水平 D:超习俗水平
- 17.小华是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小华的哪种性格特征？（） 选项： A:情绪特征 B:理智特征 C:态度特征 D:意志特征
- 18.小华认为法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于()。 (1.0) 选项： A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、超习俗水平
- 19.孩子:“爸爸,小华的爸爸游泳游得可好了,你怎么不会呢?”爸爸:“小华的爸爸总是吃鱼,所以就会游泳,爸爸我不常吃鱼,怎么会游泳呢。”原理是
- 20.期末考试时,小华语文、数学和英语三科成绩平均分是92分,音乐考了100分,这时小华的平均分上升了多少分?
