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按创作者的角度来分,幼儿故事可以分为幼儿民间故事、改编故事和创作故事。
选项:
A:对
B:错
创作者
可以分
民间故事
发布时间:
2024-04-16 20:54:35
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1.
按创作者的角度来分,幼儿故事可以分为幼儿民间故事、改编故事和创作故事。
2.
按创作者的角度来分,幼儿故事可以分为 。 选项: A、改编故事 B、幼儿民间故事 C、原创段子 D、创作故事
3.
按创作者的角度来分,幼儿故事可以分为哪些类型?选项: A:幼儿民间故事 B:改编故事 C:创作故事 D:图画故事
4.
按创作者的角度来分,幼儿故事可以分为哪些类型?选项: A:改编故事 B:创作故事 C:幼儿民间故事 D:图画故事
5.
按创作者的角度来分,幼儿故事可以分为哪些类型?( )选项: A:幼儿民间故事 B:改编故事 C:创作故事 D:图画故事
6.
从创作者的角度来分,幼儿故事不包括选项: A:民间故事 B:改编故事 C:人物故事 D:创作故事
7.
从创作者的角度来分,幼儿故事不包括 选项: A、民间故事 B、改编故事 C、人物故事 D、创作故事
8.
下列不是按题材给幼儿故事分类的是 选项: A:生活故事 B:动物故事 C:益智故事 D:民间故事
9.
【多选题】幼儿故事的种类有() A. 幼儿动物故事 B. 幼儿历史故事 C. 幼儿民间故事 D. 幼儿生活故事
10.
下列对幼儿寓言的表述正确的项是( )A.幼儿寓言故事是指现代为婴幼儿创作和改编的适合婴幼儿听赏的寓言故事B.幼儿寓言虽有一定的寓言,但是寓意融入故事,更易于理解C.幼儿寓言和一般的寓言没有不同之处D.幼儿寓言的寓体,即故事本身更就有故事性和幻想性
11.
《阿凡提的故事》是( )类型的儿童故事?A.谜语故事B.改编故事C.历史故事D.民间故事
12.
【单选题】《阿凡提的故事》是()类型的儿童故事? A. 谜语故事 B. 改编故事 C. 历史故事 D. 民间故事
13.
以下方法不属于在阅读中发展幼儿的想象和创造能力的是() 选项: A、鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展,改编故事部分情节或续编故事结尾。 B、鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。 C、鼓励和支持幼儿自编故事,并为自编的故事配上图画,制成图画书。 D、有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律。
14.
研究老师的故事讲述能力对幼儿故事复述能力是否有影响,可以采用教育实验法,那么这个实验中的自变量是( )。选项: A:故事难度 B:故事呈现方式 C:教师的故事讲述能力 D:幼儿的故事复述能力
15.
以下关于民间故事的说法不正确的是选项: A:广义的民间故事可以包括神话和传说; B:民间故事是民众口头传承的虚构的散文叙事; C:民间故事的主要目的是世俗娱乐; D:民间故事讲述人认为民间故事是口头历史,不是虚构的
16.
幼儿生活故事的创作题材主要应当以( ) 选项: A、动物故事为题材 B、神话故事为题材 C、幼儿熟悉的生活为题材 D、民间传说为题材
17.
任何一篇童话和故事都适合改编成幼儿戏剧。( )
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