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- 3.春学期《现代设计方法》在线作业3创造者回到创造原点进行创新思考的一种创造模式是()。A、综合创造原理B、分离创造原理C、移植创造原理D、物场分析原理E、还原创造原理F、价值优化原理
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- 5.将研究对象的各个部分、各个方面和各种因素联系起来加以考虑，从整体上把握事物的本质和规律，从而寻求新的创造的原理是（ ）。A、还原创造原理B、综合创造原理C、移植创造原理D、物场分析原理E、分离创造原理F、价值优化原理
- 6.将研究对象的各个部分、各个方面和各种因素联系起来加以考虑,从整体上把握事物的本质和规律,从而寻求新的创造的原理是( )。A、综合创造原理B、分离创造原理C、移植创造原理D、物场分析原理E、还原创造原理F、价值优化原理
- 7.将研究对象的各个部分、各个方面和各种因素联系起来加以考虑,从整体上把握事物的本质和规律,从而寻求新的创造的原理是()。A、还原创造原理B、综合创造原理C、移植创造原理D、物场分析原理E、分离创造原理F、价值优化原理
- 8.将研究对象的各个部分、各个方面和各种因素联系起来加以考虑,从整体上把握事物的本质和规律,从而寻求新的创造的原理是( )A、综合创造原理B、分离创造原理C、移植创造原理D、物场分析原理E、还原创造原理F、价值优化原理
- 9.将研究对象的各个部分、各个方面和各种因素联系起来加以考虑，从整体上把握事物的本质和规律，从而寻求新的创造的原理是()。A.综合创造原理B.分离创造原理C.移植创造原理D.物场分析原理E.还原创造原理F.价值优化原理
- 10.由电冰箱保鲜到微波保鲜，体现了以下哪种创新原理。（ ） 选项： A、分离原理 B、逆反原理 C、综合原理 D、还原原理
- 11.将研究对象的各个部分、各个方面和各种因素联系起来加以考虑，从整体上把握事物的本质和规律，从而寻求新的创造的原理是()。 选项：A.还原创造原理 B.综合创造原理 C.移植创造原理 D.物场分析原理 E.分离创造原理 F.价值优化原理
- 12.将研究对象的各个部分、各个方面和各种因素联系起来加以考虑,从整体上把握事物的 本质和规律,从而寻求新的创造的原理是( )A、综合创造原理B、分离创造原理C、移植创造原理D、物场分析原理E、还原创造原理F、价值优化原理G、T;错误:F,各2分,共20 分)
- 13.将研究对象的各个部分、各个方面和各种因素联系起来加以考虑,从整体上把握事物的 本质和规律,从而寻求新的创造的原理是( )A、综合创造原理B、分离创造原理C、移植创造原理D、物场分析原理E、还原创造原理F、价值优化原理G、T;错误:F,各2分,共20 分)
- 14.将研究对象的各个部分、各个方而和各种因素联系起来加以考虑,从整体上把握事物的 本质和规律,从而寻求新的创造的原理是( )A、综合创造原理B、分离创造原理C、移植创造原理D、物场分析原理E、还原创造原理F、价值优化原理G、T;错误:F,各2分,共20分)
- 15.( )是把某一创造对象进行科学的分解或离散,使主要问题从复杂现象中暴露出来,从而理清创造者的思路,便于人们抓住主要矛盾或寻求某种设计特色。A、综合创造原理B、分离创造原理C、移植创造原理D、物场分析原理E、还原创造原理F、价值优化原理
- 16.( )是把某一创造对象进行科学的分解或离散，使主要问题从复杂现象中暴露出来，从而理清创造者的思路，便于人们抓住主要矛盾或寻求某种设计特色。 (满分:4)A、综合创造原理B、分离创造原理C、移植创造原理D、物场分析原理E、还原创造原理F、价值优化原理
- 17.磁悬浮轴承的发明采用的原理是（ ）。选项： A:结构移植创造原理 B:原理移植创造原理 C:还原移植创造原理 D:材料移植创造原理
- 18.鼓励人们冲破事物原有面貌的限制，将研究对象予以分离，创造出全新的概念和产品的原理，是（ ）。选项： A:组合创造原理 B:移植创造原理 C:变性创造原理 D:分离创造原理
- 19.设问型创新方法主要采用了（）。选项： A:组合创新原理 B:逆反创新原理 C:变性创造原理
- 20.创新原理包括：组合原理、分离原理、还原原理、移植原理、迂回原理和完满原理。（ ）选项： A:对 B:错
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- 22.创新原理有以下几种：组合原理、分离原理、还原原理、移植原理、迂回原理和完满原理。（）
