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- 1.教师要上好课，必须备好课，备课就是上课前的准备工作。
- 2.既是教师教学工作的起始环节,又是上好课的先决条件的是( )A、上课B、备课C、作业检查与批改D、专研教材
- 3.备课是教学工作的基础，备好课是上好课的先决条件，教师主要从哪几方面为上课做好准备（ ）。 选项： A:钻研教材 B:教学目的明确 C:了解学生 D:设计教学过程
- 4.备课是上好课的前提，是保证培训教学质量的重要手段和环节，试结合工作实际论述如何备好课？（15 分）
- 5.[单选题]对于备课的认识错误的是（ ）。 A 备课是教学工作的首要环节 B 认真备课是教好课的前提 C 备好课可以加强教学的计划性 D 教师只需要在上课前进行备课，平时则不需要
- 6.老教师教学经验丰富，觉得自己能够上好课,课前备不备课无所谓。( )A.正确B.错误
- 7.[单选题]对于备课的认识错误的是( )。 A 备课是教学工作的首要环节 B 认真备课是教好课的前提 C 备好课可以加强教学的计划性 D 教师只需要在上课前进行备课，平时则不需要
- 8.上好课的先决条件是（ ）。选项： A:了解学生 B:备课 C:先进的教学设备 D:融洽的师生关系
- 9.说课就是在备课时或在评课前,由授课教师谈谈课时教学的设计情况。（ ） 选项： A:对 B:错
- 10.备课是上好课的前提，是教学质量的保证。要做好课，教师应做到（） 选项： A、钻研教材，掌握课程标准 B、控制时间，保证教学有序进行 C、设计教法调动学生学习积极性 D、了解学生，做到有的放矢
- 11.备课是上好课的前提，是教学质量的保证。要备好课，教师应做到（） 选项： A、钻研教材，掌握课程标准 B、控制时间，保证教学有序进行 C、设计教法，调动学生学习积极性 D、了解学生，做到有的放矢
- 12.教师上好一堂课的前提是明确教学目的。（ ） 选项： A:正确 B:错误
- 13.教师上课前的准备工作称为()。A.教学设计B.教学工作计划C.编写教案D.备课
- 14.教师上课前的准备工作是（） 选项： A、备课 B、上课 C、复习 D、考试
- 15.备课是教师的课前准备。备课内容包括() 选项： A、钻研教材 B、了解学生 C、课外辅导 D、制定教学进度计划
- 16.( )是上好课的前提和基础。 选项： A:备好课 B:了解好学生 C:撰写好教案 D:准备好教学方法
- 17.是教师必备的教学基本功，是教师之间相互交流和学习的方式，也是学校督导教学工作的手段。 选项： A:备课 B:上课 C:说课 D:听课和评课
- 18.【多选题】下列关于说课与备课不同点,说法正确的有: (4.0分) A. 说课是教研活动，备课属于教学活动 B. 说课是帮助老师认识备课规律，提高备课能力；备课是搞好教学设计，优化教学过程，提高课程能力 C. 说课是面向学生，备课是面向教师同行 D. 说课就是备好了课之后再背出来
- 19.备好课是教好课的前提，教师备课要备教材，备学生和备（ ）。 选项： A:教法 B:课题 C:作业 D:教具
- 20.评价性说课主要用于开展说课竞赛，衡量教师说课的水平，评价教师说课质量的优劣，进而评价教师的备课质量及教学质量。（ ） 选项：A、对 B、错
- 21.在备课的具体工作中，备（ ）是核心环节。A.教师 B.学生 C.教材 D.教学方法选项： A:教师; B:学生; C:教材; D:教学方法
- 22.在备课的具体工作中，备()是核心环节。 选项： A、教师 B、学生 C、教材 D、教学方法
- 23.只要具备了教学能力，教师就能上好一堂课。（ ）选项： A:对 B:错
- 24.教师在课前将教学意图或问题要求写在黑板上作为指导学生预习教学内容的板书是( )。A、课前讨论用板书B、课前引入用板书C、课前预习用板书D、课前提问用板书
- 25.以下哪种方法主要用于开展说课竞赛，衡量教师说课的水平，评价教师说课质量的优劣，进而评价教师的备课质量及教学质量。（ ）选项： A:研讨性说课 B:检查性说课 C:评比性说课 D:创新性说课
