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依据课程评价所起的作用不同可以分为诊断性评价、( )和终结性评价。
A:他评价
B:形成性评价
C:自我评价
D:互评价
可以分
评价
成性
发布时间:
2024-06-27 13:47:42
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1.
依据课程评价所起的作用不同可以分为诊断性评价、( )和终结性评价。A、他评价B、形成性评价C、自我评价D、互评价
2.
从评价的主体来看,可以分为: A: 形成性评价、终结性评价 B: 自我评价、外部评价 C: 诊断性评价、终结性评价 D: 同伴评价、师生评价
3.
根据评价的功能和用途不同,可将教学评价分为( )。选项: A:诊断性评价 ; B:形成性评价; C:终结性评价 ; D:自我评价
4.
从评价的主体来看,可以分为:选项: A:形成性评价、终结性评价; B:自我评价、外部评价; C:诊断性评价、终结性评价; D:同伴评价、师生评价
5.
按照评价的主体不同,课程评价可以分为( )A.量化评价与质性评价B.自我评价和外来评价C.诊断性评价、形成性评价和总结性评价D.绝对评价和相对评价
6.
按教学评价的不同目的、作用及时间来分,教学评价主要有( )A.诊断性评价 B.形成性评价 C.参照性评价 D.终结性评价 选项: A:诊断性评价; B:形成性评价 ; C:参照性评价 ; D:终结性评价
7.
根据评价的目的与评价进行的时间不同,教育评价的类型可以分为() 选项: A、A相对评价、绝对评价与总结性评价 B、B诊断性评价、形成性评价与总结性评价 C、C定性评价、定量评价与诊断性评价 D、D自我评价、他人评价与形成性评价
8.
按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。 选项: A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B、诊断性评价、相对评价 C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价 D、形成性评价、总结性评价
9.
按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。 选项: A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B、诊断性评价、相对评价评价 C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价 D、形成性评价、总结性评价
10.
按照评价的不同功能,课程评价可分为()。 A: 诊断性评价 B: 总结性评价 C: 形成性评价 D: 定量评价
11.
按照评价的功能,我们把课程评价分为() 选项: A、定量评价和定性评价 B、决策性评价,研究性评价和工作性评价 C、自我评价和他人评价 D、诊断性评价,形成性评价和总结性评价
12.
按照评价的功能,我们把课程评价分为() A: 定量评价和定性评价 B: 决策性评价,研究性评价和工作性评价 C: 自我评价和他人评价 D: 诊断性评价,形成性评价和总结性评价
13.
按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。 选项: A、A诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B、B诊断性评价、相对评价评价 C、C诊断性评价、形成性评价、绝对评价 D、D形成性评价、总结性评价
14.
按照评价的不同功能,课程评价可分为( )。 选项:A、诊断性评价 B、总结性评价 C、形成性评价 D、定量评价
15.
根据评价在教学活动中发挥作用的不同,可以把教学评价分为:A、诊断性评价,总体性评价,结果性评价B、评估性评价,总结性评价,形成性评价C、评估性评价,总体性评价,结果性评价D、诊断性评价,总结性评价,形成性评价
16.
按照评价的功能不同,可以划分为()选项: A:诊断性评价、形成性评价、总结性评价; B:定性评价、定量评价; C:教师评价、同伴评价、自我评价、家长评价; D:相对评价、绝对评价、自身评价
17.
根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类选项: A:诊断性评价、形成性评价、总结性评价 ; B:过程性评价、形成性评价、诊断性评价 ; C:总结性评价、全面性评价、诊断性评价 ; D:形成性评价、过程性评价、总结性评价
18.
按照评价功能的不同,评价可以分为:选项: A:诊断性评价; B:过程性评价; C:形成性评价; D:总结性评价
19.
[单选题]从课程评价的指向来看,课程评价可以分为内在评价与 A 诊断性评价 B 形成性评价 C 总结性评价 D 效果评价
20.
根据评价功能的不同,教学评价可分为( )。选项: A:相对评价、绝对评价和自身评价 B:诊断性评价、形成性评价和总结性评价 C:定性评价和定量评价 D:自我评价和他人评价
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