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- 1.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因是（ ）。 选项： A:学校教育具有明确的目的性和方向性 B:学校教育具有高度的组织性、较强的计划性 C:学校教育是特殊的实践活动 D:学校教育是促进个体有效发展的唯一途径
- 2.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因是( )。 选项： A:学校教育具有明确的日的性和方向性 B:学校教育具有高度的组织性、较强的计划性 C:学校教育是特殊 的实践活动 D:学校教育是促进个体有效发展的唯一途径
- 3.学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由()。 选项： A、学校教育是唯一的教育方式 B、学校教育是特殊的实践活动 C、学校教育具有高度的组织性、较强的计划性 D、学校教育具有明确的目的性和方向性
- 4. （多选题）学校教育在人的发展中起主导作用，即学校教育对人的发展具有主要的导向性的作用，这是因为（ ）。 选项： A:学校教育具有明确的目的性和方向性 B:学校教育可以抓住儿童受教育的最佳时期 C:学校教育具有高度的组织性 D:学校教育具有较强的计划性和系统性
- 5.学校教育在人的发展中起着主导作用。之所以如此，是因为（）。A.学校教育具有高度的组织性B.学校教育不具有明确的目的性和方向性C.学校教育具有较强的计划性和系统性D.学校教育可以抓住儿童受教育的最佳时期
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6.（多选题）学校教育在人的发展中起主导作用，即学校教育对人的发展具有主要的导向性的作用，这是因为（ ）。 选项： A:
学校教育具有明确的目的性和方向性
B:学校教育可以抓住儿童受教育的最佳时期
C:学校教育具有高度的组织性
D:学校教育具有较强的计划性和系统性
- 7.学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用的原因是（） 选项： A:学校教育具有明确的目的性和方向性,是专门培养人的话动 B:学校教育具有较强的计划性和系统性 C:学校教育具有高度的组织性 D:学校教育具有开放性与稳定性
- 8.教育在人的身心发展中起主导作用，这是因为()。 A: 教育具有明确的目的性和方向性 B: 学校教育具有较强的计划性和系统性 C: 学校教育具有高度的组织性 D: 教育可以激发和发展被教育者的潜能 E: 教育能对各种环境加以一定的控制和利用
- 9.教育在人的身心发展中起主导作用，这是因为（ ）。 选项： A:教育具有明确的目的性和方向性 B:学校教育具有较强的计划性和系统性 C:学校教育具有高度的组织性 D:教育可以激发和发展被教育者的潜能 E:教育能对各种环境加以一定的控制和利用
- 10.学校教育在人发展中起什么作用?( )A、学校教育为人的发展提供了可能B、学校教育是人发展的内在动力C、学校教育对个体发展作出社会性规范D、学校教育具有加速个体发展的特殊功能
- 11.学校教育为什么能够在人的身心发展中起主导作用？
- 12.学校教育对人的身心发展的特殊性体现在（ ）。 选项： A:学校教育有明确的目的，为人的发展确定合适的方向。 B:学校教育有系统的内容，能有效提高教育影响的效率。 C:学校教育有专门的人员，能显著增强教育影响的质量。 D:学校教育是培养人的实践活动。
- 13.学校教育的特殊性决定了其在个体发展中起主导作用
- 14.学校教育在学生的身心发展中起主导作用,但家庭教育、社会教育和自我教育也对学生的 身心发展有重要影响。这体现了( ) (易错) 选项： A: 学校教育是一种有目的地培养人的活动 B: 学校教育的主导作用是相对的、有条件的 C: 学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻 D: 学校教育可以替代社会教育
- 15.学校教育在人的身心发展过程中起主导作用。
- 16.【判断题】学校教育的特殊性决定了其在个体发展中起主导作用
- 17.学校教育在人的身心发展中的主导作用表现在（ ）。选项： A:规定着人的发展方向; B:学校教育的主导作用是相对的、有条件的; C:给人的影响比较全面、系统和深刻; D:学校教育的主导作用是绝对的、无条件的
- 18.为什么说学校教育在人的发展中起主导作用？
- 19.为什么说学校教育在人的发展中起主导作用?
- 20.学校教育在人身心发展中起主导作用选项： A:对 B:错
