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()建立共同愿景重在过程,愿景的实现永无止境。
发布时间:
2024-06-11 17:24:56
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相关试题
1.
确定团队共同愿景的步骤主要包括( )。 选项: A:从成员的个人目标中归纳出团队的共同愿景 B:分析共同愿景的可行性 C:探讨共同愿景的如何实现 D:明确共同愿景
2.
确定团队共同愿景的步骤主要包括( )。选项: A:从成员的个人目标中归纳出团队的共同愿景 B:分析共同愿景的可行性 C:探讨共同愿景的如何实现 D:明确共同愿景
3.
下列对个人愿景与共同愿景的关系表述不正确的是()A.()共同愿景是所有员工个人愿景的总和。()B.()共同愿景必须构建与个人愿景的基础之上。()C.()共同愿景对建立个人愿景有指导作用。()D.()个人愿景必须服从共同愿景
4.
下列对个人愿景与共同愿景的关系表述不正确的是( )A.共同愿景是所有员工个人愿景的总和。B.共同愿景必须构建与个人愿景的基础之上。C.共同愿景对建立个人愿景有指导作用。D.个人愿景必须服从共同愿景。
5.
下列对个人愿景与共同愿景的关系表述不正确的是()。A、共同愿景是所有员工个人愿景的总和B、brC、共同愿景必须构建与个人愿景的基础之上D、brE、共同愿景对建立个人愿景有指导作用F、brG、个人愿景必须服从共同愿景
6.
建立共同愿景
7.
下列不属于确定团队共同愿景的步骤的是( )。选项: A:从成员的个人目标中归纳出团队的共同愿景 B:分析共同愿景的可行性 C:探讨共同愿景的如何实现 D:明确共同愿景
8.
共同愿景与个人愿景的关系是什么?( )选项: A:个人愿景是共同愿景的和基础 B:共同愿景的实现有利于个人愿景的实现 C:共同愿景根植于个人愿景,但能产生个人愿景所能产生的 D:所有选项都不是
9.
愿景有三个层次,分别是( )、团队愿景、组织愿景。 选项:A、个人愿景 B、组织愿景 C、共同愿景 D、企业愿景 E、是指组织中的各个子部门、子公司乃至班组、家庭的愿景。 F、共同愿景 G、团队愿景 H、公司愿景
10.
共同愿景与个人愿景的关系是什么?( ) 选项: A:个人愿景是共同愿景的和基础 B:共同愿景的实现有利于个人愿景的实现 C:共同愿景根植于个人愿景,但能产生个人愿景所能产生的 D:所有选项都不是
11.
共同愿景与个人愿景的关系是什么?( ) 选项: A、共同愿景根植于个人愿景,但能产生个人愿景所能产生的 B、个人愿景是共同愿景的和基础 C、所有选项都不是 D、共同愿景的实现有利于个人愿景的实现
12.
( )是组织大愿景的支柱。 A: 共同愿景 B: 团队愿景 C: 个人愿景 D: 企业愿景
13.
关于共同愿景中共同持有的特点,理解错误的是()。 选项: A、共同愿景是从个人愿景汇聚而成 B、共同愿景可以为组织中每一个人所分享 C、共同愿景是我们大家的愿景 D、共同愿景是领导层的愿景
14.
共同愿景与个人愿景的关系是什么?( ) 选项: A:个人愿景是共同愿景的前提和基础; B:共同愿景的实现有利于个人愿景的实现; C:共同愿景根植于个人愿景,但能产生远高于个人愿景所能产生的创造力。 D:以上答案都正确
15.
( )是组织大愿景的支柱。 选项: A、共同愿景 B、团队愿景 C、个人愿景 D、企业愿景
16.
()建立共同愿景就要排斥压制个人愿景
17.
( )建立共同愿景就要排斥压制个人愿景
18.
共同愿景与个人愿景的关系是什么?() 选项:A.个人愿景是共同愿景的前提和基础;B.共同愿景的实现有利于个人愿景的实现;C.共同愿景根植于个人愿景,但能产生远高于个人愿景所能产生的创造力。D.以上答案都正确。
19.
共同愿景是从( )中结晶浮现出来的。只有这样,共同愿景才能产生出力量。 选项: A、个人愿景 B、团队愿景 C、集体愿景 D、企业愿景
20.
以下( )不属于班级组织愿景确立的三个阶段 选项: A:提出班级愿景 B:讨论班级愿景 C:达成愿景共识 D:实现班级愿景
21.
共同愿景分为三个层次( ) 选项: A:企业愿景 B:组织愿景 C:个人愿景 D:长远规划
22.
第五项修炼包括的内容有:( ) 选项: A、自我超越;改善心智模式;建立共同愿景;团队学习;系统思考 B、自我成长;改善心智模式;建立共同愿景;团队学习;系统思考 C、自我超越;改善心智模式;建立共同愿景;团队合作;系统思考 D、自我超越;改善工作模式;建立共同愿景;团队学习;系统思考
23.
在教师专业发展共同体愿景制定过程中,教师个人的发展愿景要完全服从于学校发展愿景。选项: A:错 B:对
24.
企业愿景在组织内部的认同度越高,则组织全体成员的价值取向一致性越强;它是组织愿景与个人愿景的有机结合——即() 选项: A、经营愿景 B、未来愿景 C、共同愿景 D、当前愿景
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