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看到苹果红色外观,闻到苹果香味,触摸苹果光滑的表皮等心理活动是( )
选项:
A:感觉
B:知觉
C:思维
D:想象
知觉
心理活动
苹果
发布时间:
2024-04-10 11:07:57
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1.
闻到苹果的香味,看到苹果红色,触摸苹果光滑等所引起的心理活动是
2.
看到苹果,我们可以感受出它是红色的、圆的、光滑的,这属于( )。选项: A:感觉 B:知觉 C:学习 D:记忆
3.
看到苹果,我们可以分辨出它是红色的、圆的、光滑的,这属于( )。 选项: A、感觉 B、知觉 C、学习 D、记忆
4.
看到一个苹果,听到一首歌曲,属于( )。选项: A: 感觉; B: 知觉; C: 观察; D: 思维
5.
看到一个苹果,听到一首歌曲,属于( )。选项: A:观察; B:知觉; C:思维; D:感觉
6.
看到苹果,我们可以分辨出它是红色的、圆的、光滑的,这属于
7.
看到苹果,我们可以分辨出它是红色的、圆的、光滑的,这属于( )。
8.
人们看到苹果就产生了苹果的绿色的视觉,摸一下则产生光滑的触觉,这种现象我们称之为选项: A:感觉 B:视觉 C:嗅觉
9.
人们看到苹果就产生了苹果的绿色的视觉,摸一下则产生光滑的触觉,这种现象我们称之为选项: A:嗅觉 B:视觉 C:感觉
10.
在黑暗中看桌上的红苹果,下列说法正确的是() 选项: A:不能看到红苹果 B:能看到红苹果的细节 C:只能看到红苹果的轮廓 D:只能看到红苹果的影子
11.
苹果的触摸面板领域的专利和外观设计申请集中在
12.
孩子看到桌上有个苹果时,所说的话直接体现“知觉”活动的是( ) 选项: A、 “真香” B、 “我要吃” C、 “这是什么” D、 “这儿有个苹果”
13.
当幼儿看到桌上有苹果时,所说的话中直接体现"知觉"活动的是()。 选项: A:"真香!" B:"我要吃!" C:"这是红的" D:"这儿有个苹果"
14.
孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是()。 选项: A、“真香!” B、“我要吃!” C、“这是什么?” D、“这儿有个苹果。”
15.
孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是( A )。 选项: A、“真香!” B、“我要吃!” C、“这是什么?” D、“这儿有个苹果。”
16.
孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是( )。 选项:“真香!”|“我要吃!”|“这是什么?”|“这儿有个苹果。”
17.
孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动() 选项:A、“真香!”B、“我要吃!”C、“这是什么?”D、“这儿有个苹果。”
18.
孩子看到桌上有个苹果时,所说的话语中直接体现“知觉”活动的是( ) 选项: A:“真香!” B:“我要吃!” C:“这是什么?” D:“这儿有个苹果
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