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- 1.有关学前儿童注意的发展，正确的说法是（ ）。 选项：定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位|有意注意的发展先于无意注意的发展|定向性注意的发生先于选择性注意的发生|随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小
- 2.关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。 选项： A、定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位 B、有意注意的发展先于无意注意的发展 C、定向性注意的发生先于选择性注意的发生 D、随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小
- 3.关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（ ）。A、定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B、有意注意的发展先于无意注意的发展C、定向性注意的发生先于选择性注意的发生D、随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小
- 4.关于学前儿童注意的发展，正确的说法是( )。A、定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B、有意注意的发展先于无意注意的发展C、定向性注意的发生先于选择性注意的发生D、随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小
- 5.关于学前儿童注意的发展,正确的说法是() 选项： A、定向性注意随年龄的增长而占据越来越重要的地位 B、 有意注意的发展先于无意注意的发展 C、 定向性注意的发生先于选择性注意的发生 D、 随着年龄的增长,选择性注意的范围逐渐扩大,定向性注意的范围逐渐缩小
- 6.关于学前儿童注意发展,正确的说法是。( ) 选项： A、定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位 B、有意注意的发展先于无意注意的发展 C、定向性注意的发生先于选择性注意发生 D、选择性注意的范围扩大,定向性范围缩小
- 7.关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。A、定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B、有意注意的发展先于无意注意的发展C、定向性注意的发生先于选择性注意的发生D、选择性注意的范围扩大.定向性注意的范围缩小
- 8.关于学前儿童注意的发展,正确的说法是(。A、定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B、有意注意的发展先于无意注意的发展C、定向性注意的发生先于选择性注意的发生D、选择性注意的范围扩大,定向性注意的范围缩小
- 9.关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。 选项： A、定向性注意随年龄的增长占据越来越大的地位 B、有意注意的发展先于无意注意的发展 C、定向性注意的发生先于选择性注意的发生 D、选择性注意的范围扩大，定向性注意的范围缩小
- 10.关于学前儿童注意的发展,正确的说法是( )。 选项： A、定向性注意随年龄的增长而占据越来越重要的地位 B、有意注意的发展先于无意注意的发展 C、定向性注意的发生先于选择性注意的发生 D、选择性注意范围的扩大,定向性注意的范围缩小
- 11.下列关于学前儿童注意发展的趋势描述正确的是()。 选项： A、定向性注意的发生先于选择性注意的发生 B、选择性注意的发生先于定向性注意的发生 C、无意注意的发生早于有意注意的发生发展 D、有意注意的发生早于无意注意的发生发展
- 12.学前儿童注意的发展，正确的说法是（）选项： A:无意注意随年龄的增长而占据越来越重的地位; B:有意注意的发展先于无意注意的发展; C:幼儿注意的广度很大; D:注意的稳定性随年龄的增长而增强
- 13.学前儿童注意发展的趋势（）注意的发生先于选择性注意的发生，无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展。
- 14.下列关于学前儿童注意发展的趋势正确的是( )。 选项： A、无意注意的发生不一定早于有意注意 B、学前阶段后期有意注意占有优势 C、选择性注意发生早于定向性注意 D、儿童注意与认知、情感和意志相联系
- 15.3岁前儿童的注意基本上都属于（ ）。A、无意注意B、有意注意C、选择性注意D、定向性注意
- 16. 儿童最早出现的注意是（ ）。 选项： A、 有意注意 B、 有意后注意 C、 选择性注意 D、 定向性注意
- 17.【单选题】3~6岁儿童注意的特点是() 选项：A. 无意注意占主导地位，有意注意逐渐发展 B. B. 有意注意占主导地位，无意注意逐渐发展 C. 无意注意和有意注意都没什么发展 D. 无意注意和有意注意同步发展
- 18.儿童最早出现的注意属于（ ）。选项： A:选择性注意; B:定向性注意; C:有意注意; D:有意后注意
- 19.幼儿期注意发展的特点是(） 选项： A:无意注意占优势,有意注意逐渐发展 B:有意注意占优势,无意注意逐渐发展 C:无意注意逐渐发展,有意注意末发现D有意注意逐渐发展，无意注意未出现
- 20.3~6岁儿童注意的特点是 选项： A:无意注意占优势，有意注意逐渐发展 B:有意注意占优势，无意注意逐渐发展 C:无意注意和有意注意都没什么发展 D:无意注意和有意注意同步发展
