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- 1.在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中，因变量显然是指（）。 选项： A:超常儿童 B:常态儿童费希纳 C:超常与常态儿童 D:兴趣、动机与创造性思维
- 2.在“超常与常态儿童的兴趣和创造性思维的比较研究”一文中，因变量是指（ ）。选项： A:超常儿童 B:常态儿童 C:超常与常态儿童 D:兴趣和创造性思维
- 3.在“超常与常态儿童的兴趣和创造性思维的比较研究”一文中，因变量是指（ ）。 选项： A、超常与常态儿童 B、常态儿童 C、超常儿童 D、兴趣和创造性思维
- 4.“超常与常态儿童的创造性思维的比较研究”一文中，因变量是指A、超常儿童B、常态儿童C、超常与常态儿童D、创造性思维
- 5.以下关于超常儿童的观点错误的是（ ）A.超常儿童是相对于常态儿童而言的B.超常儿童是稳定的，也是发展变化的C.超常儿童的心理结构还包括非智力个性特征D.超常儿童是天生的
- 6.以下关于超常儿童的观点错误的是（ ）A．超常儿童是相对于常态儿童而言的B．超常儿童是稳定的，也是发展变化的C．超常儿童的心理结构还包括非智力个性特征D．超常儿童是天生的
- 7.[多选题]下面关于超常儿童的描述正确的有（ ） A 超常儿童是相对于常态儿童而言的 B 超常儿童的超常智能是天生的 C 超常智能是稳定的，但是也是发展变化的 D 超常儿童的心理结构不仅限于智力，才能方面，还包括非智力个性特征方面 E 超常儿童在中国古代被称为神童
- 8.以下关于超常儿童的描述，正确的是（）A、超常儿童是相对于常态儿童而言的， 他们之间有不可逾越的鸿沟B、超常儿童的超常智能是天生的C、超常智能是稳定的，在一生中是固定不变的D、超常儿童的心理结构不仅限于智力， 还包括非智力个性特征方面
- 9.对于超常儿童个性特征的表述错误的是:选项： A:超常儿童身心发展是同步的 B:超常儿童一般善于开展智力活动，动机效能高。 C:超常儿童身体素质好于同龄儿童。 D:超常儿童的非智力心理品质优于普通儿童
- 10.对超常儿童心理特征的表述正确的是:选项： A:超常儿童一般在认知和意志控制等方面不比普通儿童好。 B:认知能力高是超常儿童的特点之一。 C:超常儿童在类比推理、创造性思维方面比同龄儿童有明显优势。 D:超常儿童感知敏锐、观察力强。
- 11.关于智力超常儿童的论述正确的是() A: 超常儿童这个名称是在1978年提出的 B: 超常儿童是相对常态儿童而言的，两者具有共同性，但是有明确的界限 C: 超常智能是相对稳定的，但也是发展变化的 D: 超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面
- 12.关于智力超常儿童的论述正确的是() 选项： A、超常儿童这个名称是在1978年提出的 B、超常儿童是相对常态儿童而言的，两者具有共同性，但是有明确的界限 C、超常智能是相对稳定的，但也是发展变化的 D、超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面
- 13.什么是超常儿童?在教育超常儿童的过程中,主要应注意哪些问题?
- 14. 怎样鉴别超常儿童？如何对超常儿童进行教育？
- 15.怎样鉴别超常儿童？如何对超常儿童进行教育？
- 16.超常儿童 与普通儿童相比,注意更稳定。A.正确B.错误
- 17.【单选题】美国学者根据超常儿童对待外界强加给他们价值观时所采用策略的不同,把超常儿童分为四种个性类型,分别是屈从封闭性超常儿童,竞争中的退缩者,反对型和 。A. 叛逆性超常儿童 B. 智力超常儿童 C. 独立型超常儿童 D. 一般智能优异
