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侧枝与侧根的发育方式不同,前者为内起源,后者为外起源。
A:正确
B:错误
发布时间:
2024-06-20 22:37:07
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1.
侧枝与侧根的发育方式不同,前者为内起源,后者为外起源。A.正确B.错误
2.
侧根为内起源,侧枝为外起源。选项: A:错 B:对
3.
侧根的起源方式为______(内起源or外起源)。
4.
根中初生木质部的发育方式为( )。选项: A:外起源; B:外始式; C:内起源; D:内始式
5.
【判断题】侧根起源于中 柱 鞘,属于内起源。 A.正确 B.错误
6.
根初生木质部的发育方式是( )。A.外始式B.外起源C.内始式D.内起源
7.
双子叶植物根的初生木质部发育方式为 选项:A、外始式B、内始式C、外起源D、内起源
8.
侧根的发生是内起源,叶原基的发生是外起源。
9.
根中初生木质部的发育方式是( ) A. 外始式 B. 外起源 C. 内起源 D. 内始式
10.
侧根起源于根的内部组织即内皮层,因此把这种起源方式称为内起源。
11.
前瞻性队列研究与回顾性队列研究的主要不同点在于()A.前者研究对象进入队列的时间是即时的,后者为过去的B.前者为由因及果的研究,后者为由果及因的研究C.前者设立对照组,后者不设对照组D.前者为随访研究,后者为横断面研究
12.
哲学物质范畴和自然科学物质结构理论的联系表现为( )。
A.前者是后者的基础,后者是前者的发展
B.后者是前者的基础,前者是后者的理论成就的概括
C.前者为后者研究提供了世界观和方法论
D.前者是后者的根据,后者是前者的条件
E.后者为前者的研究提供了世界观和方法论
A.前者是后者的基础,后者是前者的发展
B.后者是前者的基础,前者是后者的理论成就的概括
C.前者为后者研究提供了世界观和方法论
D.前者是后者的根据,后者是前者的条件
选项:A:A.前者是后者的基础,后者是前者的发展
B.后者是前者的基础,前者是后者的理论成就的概括
C.前者为后者研究提供了世界观和方法论
D.前者是后者的根据,后者是前者的条件
13.
侧根的起源于以下哪个部位?
14.
评价性的认识与知识性的认识的不同之一在于( ) 选项: A:前者以价值关系为反映内容,后者以客体本身状况为反映内 B:前者以客体本身状况为反映内容,后者以价值关系为反映、内容 C:前者获得的是感性认识,后者获得的是理性认识 D:前者获得的是理性认识,后者获得的是感性认识
15.
前瞻性队列研究与回顾性队列研究的主要不同点在于选项: A:前者研究对象进入队列的时间是即时的,后者为过去的; B:前者为随访研究,后者为横断面研究; C:前者为由因及果的研究,后者为由果及因的研究; D:前者设立对照组,后者不设对照组; E:前者有失访,后者没有
16.
前瞻性队列研究与历史性队列研究的主要不同点在于( )。选项: A:前者为随访研究,后者为横断面研究 B:前者需要随访,后者不用随访 C:前者为由因及果的研究,后者为由果及因的研究 D:前者设立对照组,后者不设对照组 E:前者有失访,后者没有
17.
码元速率与信息速率的关系是()A.前者大于后者B.前者大于等于后者C.前者等于后者D.前者小于等于后者
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