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其他群体
B:相关群体
C:次要群体
D:主要群体
信息
B:内容
C:思想
D:情感
科塞
B、柯林斯
C、达伦多夫
D、伦斯基
现实与潜在买者
B:个人消费者
C:生产者
D:社会集团
职位
B:个人
C:组织
D:社会
作用
B:能量
C:影响力
D:压力
不同意见或看法
B:疑问或质询
C:询问和质询
D:反对意见
对教育行政权力的划分与行使的方式不同
B:政体不同
C:文化背景不同
D:社会发展水平不同
语言种类
B:语气语调
C:结构层次
D:规模大小
群众性
B:传统性
C:地域性
D:复杂性