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从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考?()
士兵
问题解决
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发布时间:
2024-05-12 20:10:41
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1.
从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考?
2.
从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考?() 选项:A:要有更高职位的目标人才有动力 B:用将军的思维审视,用士兵的执行去落实 C:只有做好士兵才有可能当好将军 D:士兵与将军是一个连续体
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从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考?() 选项: A、要有更高职位的目标人才有动力 B、用将军的思维审视,用士兵的执行去落实 C、只有做好士兵才有可能当好将军 D、士兵与将军是一个连续体
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从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考? 选项:A、要有更高职位的目标人才有动力 B、用将军的思维审视,用士兵的执行去落实 C、只有做好士兵才有可能当好将军 D、士兵与将军是一个连续体
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从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考()A.要有更高职位的目标人才有动力B.用将军的思维审视,用士兵的执行去落实C.只有做好士兵才有可能当好将军D.士兵与将军是一个连续体
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从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵” ,如何思考?( 1.0分)1.0分A、要有更高职位的目标人才有动力B、用将军的思维审视,用士兵的执行去落实C、只有做好士兵才有可能当好将军D、士兵与将军是一个连续体
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【单选题】从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考?• 选项: A:要有更高职位的目标人才有动力• B:用将军的思维审视,用士兵的执行去落实• C:只有做好士兵才有可能当好将军• D:士兵与将军是一个连续体
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【单选题】从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考? 选项:A、要有更高职位的目标人才有动力 B、用将军的思维审视,用士兵的执行去落实 C、只有做好士兵才有可能当好将军 D、士兵与将军是一个连续体
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[单选题]从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵” ,如何思考?A、要有更高职位的目标人才有动力B、用将军的思维审视,用士兵的执行去落实C、只有做好士兵才有可能当好将军D、士兵与将军是一个连续体
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从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考? 选项:A.要有更高职位的目标人才有动力 B.用将军的思维审视,用士兵的执行去落实 C.只有做好士兵才有可能当好将军 D.士兵与将军是一个连续体
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【单选题】从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考? A. 要有更高职位的目标人才有动力 B. 用将军的思维审视,用士兵的执行去落实 C. 只有做好士兵才有可能当好将军 D. 士兵与将军是一个连续体
12.
从问题解决角度如何理解“不想当将军的士兵不是好士兵”? 选项: A、士兵与将军是一个连续体 B、用将军的思维审视,用士兵的执行去落实 C、要有更高职位的目标人才有动力 D、只有做好士兵才有可能当好将军
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[单选题]从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不就是好士兵” , 如何思考 ?A、要有更高职位的目标人才有动力B、用将军的思维审视,用士兵的执行去落实C、只有做好士兵才有可能当好将军D、士兵与将军就是一个连续体
14.
[单选题]从问题解决角度理解“不想当将军得士兵不就是好士兵” ,如何思考?A、要有更高职位得目标人才有动力B、用将军得思维审视,用士兵得执行去落实C、只有做好士兵才有可能当好将军D、士兵与将军就是一个连续体
15.
已知“凡是不想当将军的士兵都不是好士兵”,可以推出( )。 选项: A、想当将军的士兵都是好士兵 B、好士兵都能当将军 C、差士兵都不想当将军 D、不想当将军的士兵是差士兵
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“不想当将军的士兵不是好士兵”从这句话出发,能推出的是()、假设:S:想当将军的士兵P:好士兵 选项: A、想当将军的士兵都是好士兵 B、不好的士兵都是想当将军的士兵 C、有些相当将军的士兵是好的士兵 D、好的士兵都是想当将军的士兵 E、有些不好的士兵是不想当将军的士并
17.
【单选题】一位将军训示部下说:“不想当将军的士兵不是好兵。”将军的这句话与下列的哪句话的含义是相同的?() A. 想当将军的士兵就一定是好兵 B. 好兵都是想当将军的 C. 坏士兵都是不想当将军的 D. 有一些坏士兵也是想当将军的 E. 不想当将军的士兵,也可以是一个好士兵
18.
莫言先生说:不想当将军的士兵并不是好士兵,而当不好士兵,则永远当不好将军。选项: A:正确; B:错误
19.
[多选] “不想当将军的士兵不是好士兵”是()A . 感情激励B . 目标激励C . 榜样激励D . 需要激励
20.
“不想当将军的士兵不是好士兵”这句话告诉我们?() 选项:A.要有目标感 B.要有目标 C.要有野心 D.要有恒心
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