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以下属于对概念限制错误的是( )。
A:动物→哺乳动物
B:哺乳动物→猴子
C:猴子→母猴子
D:母猴子→金丝猴
哺乳动物
金丝猴
猴子
发布时间:
2024-04-13 00:02:33
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1.
以下属于对概念限制错误的是( )。选项: A:动物→哺乳动物 B:哺乳动物→猴子 C:猴子→母猴子 D:母猴子→金丝猴
2.
鲨鱼、老虎、猴子都是哺乳动物() 选项:A:是 B:否
3.
金丝猴子是动物么?
4.
黑猩猩、猴子等动物都属于那种zui高级的哺乳动物种类?
5.
黑猩猩、猴子等动物都属于哪种最高级的哺乳动物种类?
6.
【单选题】从上到下,猴子们是按怎样的顺序排列倒挂的? A. 老猴子、大猴子、另一只猴子、小猴子 B. 大猴子、老猴子、小猴子、另一只猴子 C. 老猴子、大猴子、小猴子、另一只猴子 D. 大猴子、小猴子、另一只猴子、老猴子
7.
以下哪些都是属于哺乳动物中的灵长类。A、类人猿B、人类C、猿D、猴子
8.
以下哪些都是属于哺乳动物中的灵长类。 选项: A、人类 B、猴子 C、类人猿 D、猿
9.
“所有猴子都是人变的,金丝猴是猴子,所以,金丝猴是人变的”违背了( )。
10.
“所有猴子都是人变的,金丝猴是猴子,所以,金丝猴是人变的”违背了排中律。( )选项: A:对 B:错
11.
以下语义结构相同的一组是( )。选项: A:猴子吃了香蕉。——香蕉被猴子吃了。; B:猴子玩苹果。——猴子跑了。; C:猴子在山上。——猴子吃桃子。; D:猴子很机灵。——猴子跑山上去了。
12.
“所有猴子都是人变的,金丝猴是猴子,所以,金丝猴是人变的”违背了排中律。( )
13.
小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象:老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活……这是( )。 A.符号表象B.创造想像C.再造想像D.直觉思维
14.
《红楼梦》贾母所作的谜语“猴子身轻站树梢"的谜底是。
15.
小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象:老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活......这是( )。
16.
猴子不属于灵长类动物。 选项:T|F
17.
阅读【】中的材料,回答问题:猴子之后不动猫的逻辑是()。【3年前,圆通山动物园的猴山上老鼠泛滥成灾,公园的管理人员怎么也没有办法消灭老鼠。老鼠不仅偷吃投喂猴子的食物,还影响游客对猴子的观瞻。为了消灭老鼠,管理人员想了许多办法,最后就是找了两只流浪野猫放进猴山。没想到,猴子竟然杀死了这两只野猫。后来,管理人员干脆一次性放进了7只野猫,这下种群壮大了,猴子不敢动猫了,猫则将猴山上的老鼠全都消灭。经过两年的发展,现在猴山上的野猫已经有12只,它们和猴子相处融洽。有时候,猴子还会抱着猫儿,给它们捉虱子,真是一对对“活宝”……】——昆明动物园猴山出现鼠患 园方请来猫当“保安”,搜狐-公益,2017-06-28? ①猴子也会以强凌弱。②猫强大起来。所以,③猴子不敢动猫了。①猴子不欺负对自己有利的动物。②猫能帮助猴子消灭老鼠。所以,③猴子不动猫了。以上都不对。①猴子对老鼠无计可施。②猫能消灭老鼠。所以,③猴子不动猫,让它消灭老鼠。
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阅读材料,回答问题:猴子之后不动猫的逻辑是()。【3年前,圆通山动物园的猴山上老鼠泛滥成灾,公园的管理人员怎么也没有办法消灭老鼠。老鼠不仅偷吃投喂猴子的食物,还影响游客对猴子的观瞻。为了消灭老鼠,管理人员想了许多办法,最后就是找了两只流浪野猫放进猴山。没想到,猴子竟然杀死了这两只野猫。后来,管理人员干脆一次性放进了7只野猫,这下种群壮大了,猴子不敢动猫了,猫则将猴山上的老鼠全都消灭。经过两年的发展,现在猴山上的野猫已经有12只,它们和猴子相处融洽。有时候,猴子还会抱着猫儿,给它们捉虱子,真是一对对“活宝”……】——昆明动物园猴山出现鼠患 园方请来猫当“保安”,搜狐-公益,2017-06-28选项: A:①猴子也会以强凌弱。②猫强大起来。所以,③猴子不敢动猫了。 B:①猴子不欺负对自己有利的 动物。②猫能帮助猴子消灭老鼠。所以,③猴子不动猫了。 C:①猴子对老鼠无计可施。②猫能消灭老鼠。所以,③猴子不动猫,让它消灭老鼠。
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阅读材料,回答问题:猴子之后不动猫的逻辑是()。【3年前,圆通山动物园的猴山上老鼠泛滥成灾,公园的管理人员怎么也没有办法消灭老鼠。老鼠不仅偷吃投喂猴子的食物,还影响游客对猴子的观瞻。为了消灭老鼠,管理人员想了许多办法,最后就是找了两只流浪野猫放进猴山。没想到,猴子竟然杀死了这两只野猫。后来,管理人员干脆一次性放进了7只野猫,这下种群壮大了,猴子不敢动猫了,猫则将猴山上的老鼠全都消灭。经过两年的发展,现在猴山上的野猫已经有12只,它们和猴子相处融洽。有时候,猴子还会抱着猫儿,给它们捉虱子,真是一对对“活宝”......】——昆明动物园猴山出现鼠患园方请来猫当“保安”,搜狐-公益,2017-06-28 A: ①猴子也会以强凌弱。②猫强大起来。所以,③猴子不敢动猫了。 B: ①猴子不欺负对自己有利的动物。②猫能帮助猴子消灭老鼠。所以,③猴子不动猫了。 C: ①猴子对老鼠无计可施。②猫能消灭老鼠。所以,③猴子不动猫,让它消灭老鼠。
20.
阅读【】中的材料,回答问题:猴子之后不动猫的逻辑是()。【3年前,圆通山动物园的猴山上老鼠泛滥成灾,公园的管理人员怎么也没有办法消灭老鼠。老鼠不仅偷吃投喂猴子的食物,还影响游客对猴子的观瞻。为了消灭老鼠,管理人员想了许多办法,最后就是找了两只流浪野猫放进猴山。没想到,猴子竟然杀死了这两只野猫。后来,管理人员干脆一次性放进了7只野猫,这下种群壮大了,猴子不敢动猫了,猫则将猴山上的老鼠全都消灭。经过两年的发展,现在猴山上的野猫已经有12只,它们和猴子相处融洽。有时候,猴子还会抱着猫儿,给它们捉虱子,真是一对对“活宝”……】——昆明动物园猴山出现鼠患 园方请来猫当“保安”,搜狐-公益,2017-06-28 A: ①猴子也会以强凌弱。②猫强大起来。所以,③猴子不敢动猫了。 B: ①猴子不欺负对自己有利的动物。②猫能帮助猴子消灭老鼠。所以,③猴子不动猫了。 C: ①猴子对老鼠无计可施。②猫能消灭老鼠。所以,③猴子不动猫,让它消灭老鼠。 D: 以上都不对。
21.
小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象,老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活……这是( )。选项: A:符号表象; B:创造想象; C:再造想象 ; D:直觉思维
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