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- 1.下列哪项不是学校健康教育的目标（）。A.提高学生健康知识水平B.改变学生健康认知态度C.建立学生 选项：A、下列哪项不是学校健康教育的目标（）。 A.提高学生健康知识水平B.改变学生健康认知态度C.建立学生健康行为习惯D.提高学生的学习技巧E.提高学生的健康水平
- 2.[单选，A2型题，A1/A2型题] 学校健康教育的核心是（）A . 传播健康知识B . 传授健康技能C . 提高学生健康信念D . 使学生养成健康的生活方式E . 促进学生生长发育
- 3.[单选] 学校健康教育的核心是（）A . 传播健康知识B . 传授健康技能C . 提高学生健康信念D . 使学生养成健康的生活方式E . 促进学生生长发育
- 4.学校健康教育的核心是（） A: 传播健康知识 B: 传授健康技能 C: 提高学生健康信念 D: 使学生养成健康的生活方式 E: 促进学生生长发育
- 5.学校健康教育的核心是（） A: A传播健康知识 B: B传授健康技能 C: C提高学生健康信念 D: D使学生养成健康的生活方式 E: E促进学生生长发育
- 6.学校健康教育的核心是（） 选项： A、传播健康知识 B、传授健康技能 C、提高学生健康信念 D、使学生养成健康的生活方式 E、促进学生生长发育
- 7.学校健康教育的核心内容是（ ）。选项： A:传播健康知识 B:传授健康技能 C:提高学生健康信念 D:使学生养成健康的生活方式
- 8.学校健康教育的目标是 选项： A:提高学生的卫生水平。 B:转变学生对卫生的态度。 C:培养自我保健意识和技能,提高对疾病的防御能力。 D:使学生具备安全与伤害预防能力。 E:预防心理卫生问题和各种健康危险行为。
- 9.学校健康教育的目标是（）。 A: 提高学生的卫生水平 B: 转变学生对卫生的态度 C: 培养自我保健意识和技能，提高对疾病的防御能力 D: 使学生具备安全与伤害预防能力 E: 预防心理卫生问题和各种健康危险行为
- 10.全面提高学生的体质健康水平，（）是学习体育的重要目标。
- 11.健康体育课程模式在学习目标方面追求的是提高学生的体质健康水平和心理健康水平。（ ）选项： A:对 B:错
- 12.健康体育课程模式在学习目标方面追求的是提高学生的体质健康水平和心理健康水平。（ ） 选项： A:对 B:错
- 13.学校心理健康教育的直接目标是 ？ 选项： A:维护学生的心理健康 B:提高学生适应能力 C:开发学生心理潜能 D:形成良好品德
- 14.学校心理健康教育的直接目标是 ？ 选项： A:形成良好品德 B:开发学生心理潜能 C:提高学生适应能力 D:维护学生的心理健康
- 15.学校心理健康教育的直接目标是 ？ 选项： A:形成良好品德 B:维护学生的心理健康 C:提高学生适应能力 D:开发学生心理潜能
- 16.学校心理健康教育的直接目标是 ？ 选项： A:形成良好品德 B:开发学生心理潜能 C:提高学生适应能力 D:维护学生的心理健康
- 17.学校心理健康教育的直接目标是 ？ 选项： A:形成良好品德 B:维护学生的心理健康 C:提高学生适应能力 D:开发学生心理潜能
- 18.学校心理健康教育的直接目标是 ？ 选项： A:维护学生的心理健康 B:提高学生适应能力 C:开发学生心理潜能 D:形成良好品德
- 19.8.对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平。 ( ) 选项： A:正确 B:错误
- 20.【判断题】大学生心理健康教育的目标是:普及心理健康知识,增强大学生的自我心理调适能力,帮助大学生解决身心发展过程中的心理问题,提高大学生的心理健康水平和综合素质,促进大学生健康成长,全面发展。 A. 对 B. 错
- 21.学校健康教育的根本目标是（） 选项： A、使学生获得必要的卫生知识 B、树立健康价值观 C、培养巩固健康行为 D、改变学生行为 E、预防疾病
- 22.学校健康教育的根本目标是（ ） 选项： A:树立健康价值观 B:使学生获得必要的卫生知识 C:预防疾病 D:改变学生行为 E:培养巩固健康行为
