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- 1.舞蹈塑造人物个性的方法（ ）选项： A:舞蹈演员衬托人物形象 B:舞蹈语言刻画人物心理 C:舞蹈服饰彰显人物个性 D:舞蹈灯光营造人物情感
- 2.舞蹈塑造人物个性的方法（ ）选项： A:①舞蹈演员衬托人物形象 B:②舞蹈语言刻画人物心理 C:③舞蹈服饰彰显人物个性 D:④舞蹈灯光营造人物情感
- 3.幼儿生活故事中要写活人物，首先要突出选项： A:人物所处的环境 ; B:人物的外貌; C:人物的行为和活动; D:人物的性格
- 4.“能找出外貌心理语言和动作的人物描写方法，说出人物描写的作用”是课程标准对哪类文学作品的教学要求。
- 5.塑造人物形象的方法主要有( )5分 选项： A、外貌描写 B、语言描写 C、动作描写 D、心理描写
- 6.在幼儿故事中，要写活人物，首先要突出（ ）。选项： A:人物的心理活动 B:人物所处的环境 C:人物的行为和活动 D:人物的心理
- 7.小说的阅读要特别注意哪些方面？ 选项：A:注意人物的动作、语言、心理、外貌等描写方法 B:抓住小说的人物、情节、环境等要素 C:分析环境的烘托 D:注意情节的描写
- 8.小说的阅读要特别注意哪些方面？ 选项： A、抓住小说的人物、情节、环境等要素 B、注意人物的动作、语言、心理、外貌等描写方法 C、注意情节的描写 D、分析环境的烘托
- 9.小说的阅读要特别注意哪些方面？选项： A:抓住小说的人物、情节、环境等要素; B:注意人物的动作、语言、心理、外貌等描写方法; C:注意情节的描写; D:分析环境的烘托
- 10. 下列属于人物描写方法的是 选项： A:动作描写 B:外貌描写 C:心理描写 D:语言描写
- 11.小说的阅读要特别注意哪些方面？A．抓住小说的人物、情节、环境 等要素B．注意人物的 动作、语言、心理、外貌等描写方法C．注意情节的描写D．分析环境的烘托
- 12.“能找出外貌心理语言和动作的人物描写方法，说出人物描写的作用”这是课程标准对散文的教学目标之一
- 13.“能找出外貌心理语言和动作的人物描写方法，说出人物描写的作用”这是课程标准对散文的教学目标之一。
- 14.“能找出外貌心理语言和动作的人物描写方法，说出人物描写的作用”是课程标准对哪类文学作品的教学要求。选项： A:小说 B:诗歌 C:散文 D:戏剧
- 15.小说三要素是人物、环境、情节。其中塑造典型的人物形象是最为关键的。人物的描写可以通过语言、动作、肖像、神态、心理活动等方面来刻画。请从某一方面的描写入手,简要谈谈文中的人物描写。
- 16. 小说刻画人物的方法 选项： A、 心理描写 B、 动作描写 C、 语言描写 D、 外貌描写 E、 神态描写
- 17.在戏剧作品中,剧本人物是通过动作为手段展现人物的个性和情感。（) 选项：A、在戏剧作品中,剧本人物是通过动作为手段展现人物的个性和情感。()
- 18.人物通讯，要求抓住吸引人的故事、打动人的（ ）来塑造人物，追求人物个性化的语言。
- 19.人物描写方法有 选项： A、外貌描写，语言描写 B、动作描写，神态描写 C、心理描写 D、细节描写
- 20.动机就是人物的()。 选项：性格#个性#情感#动作
