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小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平:
他们的
发展水平
小班
发布时间:
2024-06-12 16:10:10
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小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平?()
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小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平 选项: A、能感知周围植物是多种多样的 B、会观察记录植物生长变化的过程 C、能察觉植物的外形特征与生存环境的适应关系 D、能发现不同种类植物之间的差异
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小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平( ) 选项: A:能感知到周围植物的多种多样 B:会观察记录植物生长变化过程 C:能察觉到植物外形特征与生存环境的关系 D:能发现不同种类植物之间差异
4.
小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平( )。 选项:A、能感知到周围植物多种多样 B、会观察记录植物生长变化过程 C、能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系 D、能发现不同种类植物之间差异
5.
小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平( )。 选项: A、能发现不同种类植物之间的差异 B、会观察记录植物生长变化过程 C、能察觉到植物外形特征与生存环境的相应关系 D、能感知到周围植物的多种多样
6.
小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平()A.能感知到周围植物的多种多样B.会观察记录植物生长变化过程C.能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系D.能发现不同种类植物之间差异
7.
(单选题)小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平( ) 选项: A: 能感知到周围植物的多种多样 B: 会观察记录植物生长变化过程 C: 能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系 D: 能发现不同种类植物之间差异
8.
单选题]1.小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平( )。 选项: A:能感知到周围植物的多种多样 B:会观察记录植物生长变化过程 C:能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系 D:能发现不同种类植物之间差异
9.
小班幼儿观察植物时,下列哪条目标不符合他们的发展水平( )选项: A:能感知到周围植物的多种多样 B:会观察记录植物生长变化过程 C:能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系 D:能发现不同种类植物之间差异
10.
小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的友展水平? 选项: A、能感知到周围的植物是多种多样的 B、会观察记录植物生长变化的过程 C、能察觉到植物的外形特征与生存环境的适应关系 D、能发现不同种类植物之间的差异
11.
小班幼儿观察植物时,下列符合他们发展水平的目标是() 选项: A、能感知周围植物多种多样 B、会观察记录植物生长变化过程 C、能观察到植物外形特征与生存环境的反应关系 D、能发现不同种类植物之间的差异
12.
小班幼儿观察植物时,下列不符合他们的发展水平的目标是( )。选项: A:能感知到周围植物多种多样 B:会观察记录植物生长变化过程 C:能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系 D:能发现不同种类植物之间的差异
13.
小班幼儿观察时无目的性,常忘记观察任务。 选项:A、小班幼儿观察时无目的性,常忘记观察任务。
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为幼儿布置观察任务时,需要考虑年龄,以下所述适合小班幼儿进行观察的是()
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小班幼儿观察能力的年龄特点包括()
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小班幼儿游戏的主要的矛盾是幼儿与物品的冲突。因此,小班游戏观察的重点在幼儿使用物品上。
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小班幼儿角色游戏的观察的重点是幼儿与幼儿的冲突
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小班游戏观察的重点在于幼儿之间的冲突。( )
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