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- 1.[判断题]青年大学生在劳动教育实践平台应重视动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志 A 正确 B 错误
- 2.实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确（）和良好劳动品质
- 3.实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确 ( ) 和良好劳动品质.
- 4.学校让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生(AB) 选项： A:正确劳动价值观 B:良好劳动品质 C:爱学习的习惯 D:鉴赏能力
- 5.青年大学生在劳动教育实践平台应重视动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨 炼意志 选项： A:正确 B:错误
- 6.学生在动手实践过程中要出力流汗，接受锻炼，磨炼意志，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
- 7.学生要动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨练意志，培养学生正确的_____和良好劳动品质。
- 8.实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确 （ ） 和良好劳动品质。选项： A:劳动价值观; B:世界观; C:人生观; D:价值观
- 9.在劳动教育课程设计中有目的、有计划的组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和__1__。
- 10.实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外,有目的.有计划地组织学生参加日常————.生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践.出力流汗,接受锻炼.磨炼意志,培养学生正确————和良好劳动品质
- 11.实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确 （ ） 和良好劳动品质。A．劳动价值观B．世界观C．价值观D．人生观
- 12.实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外,随时随机组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。( )
- 13.2、实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确 （） 和良好劳动品质。 选项：A．劳动价值观B．世界观C．人生观D．价值观
- 14.实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加（ ）让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。 选项： A:服务性劳动 B:生产劳动 C:专业性劳动 D:日常生活劳动
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15.当前实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常(
),让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。 选项： A、自主性劳动 B、生活劳动 C、生产劳动 D、服务性劳动 - 16.实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和( ),让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。 选项： A:服务性劳动 B:技术性劳动 C:科学性劳动 D:体验式劳动
- 17.“开展劳动教育的重点是，在文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志。”这个句子是：选项： A:目的复句; B:解释复句; C:动词性非主谓句; D:动词谓语句; E:连谓句; F:肯定句
- 18.“开展劳动教育的重点是，在文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志。”这个句子是：选项： A:目的复句; B:解释复句; C:动词性非主谓句; D:动词谓语句; E:连谓句; F:肯定句
- 19.《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》指出，当前实施劳动教育的重点是在系统的文化知识之外，有目的、有计划的组织学生参加（），让学生动手实践、出力出汗，接受锻炼、磨练意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质
- 20.《大中小学劳动教育指导纲要（）》指出，当前实施劳动教育的重点是在系统的文化知识之外，有目的、有计划的组织学生参加（ ），让学生动手实践、出力出汗，接受锻炼、磨练意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
- 21.《义务教育劳动课程标准(2022年版)》指出，义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加()，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨练意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。 选项： A:日常生活劳动 B:服务性劳动 C:生产性劳动 D:志愿劳动 E:家务劳动
- 22.劳动教育要符合学生年龄特点,以 为主,注意手脑并用、安全适度,强化实践体验,让学生亲历劳动过程,提升育人实效性。( ) 选项： A: 体力劳动 B: 社会劳动 C: 实践劳动 D: 体验劳动
