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小伟与小芳结婚2 年 婚后一直租房居住 小芳的父母看女儿生活辛苦 就把自己养老的钱拿出来给小芳
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发布时间:
2024-05-06 19:59:41
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1.
小伟与小芳结婚2 年 婚后一直租房居住 小芳的父母看女儿生活辛苦 就把自己养老的钱拿出来给小芳
2.
小丽小芳集邮.小丽给小芳8枚后,此时小丽还比小芳多2枚.原来小丽的邮票比小芳的多几枚?
3.
小芳的画片和小丽一样多,如果小丽绐小芳18张,那么小芳的张数是小丽的4倍,原来小丽和小芳各多,少张
4.
痴情男想要向其暗恋的长发小芳表达自己的爱慕之情。那种做法能够更有效的发送信号?选项: A:给小芳买一个100元的手镯; B:用100元将小芳的名字文在自己身上; C:花100元请小芳看电影; D:直接将100元送给小芳
5.
司法社会工作者小蒋接受委托,为未成年的社区服刑人员小芳开展服务。小芳向小蒋说自己已经怀孕,并打算找一个私人诊所去做人工流产,叮嘱小蒋不要告诉父母和老师。接下来小蒋在服务过程中,首先要妥善处理好( )。(2022) 选项: A:为小芳保密和维护社会安全的关系 B:为小芳保密和维护学校纪律的关系 C:为小芳保密和维护其人身安全的关系 D:为小芳保密和维护其家庭稳定的关系
6.
痴情男想要向其暗恋的长发小芳表达自己的爱慕之情。( )做法能够更有效的发送信号? 选项: A:给小芳买一个100元的手镯 B:用100元将小芳的名字文在自己身上 C:花100元请小芳看电影 D:直接将100元送给小芳
7.
痴情男想要向其暗恋的长发小芳表达自己的爱慕之情。( )做法能够更有效的发送信号?A.给小芳买一个100元的手镯B.用100元将小芳的名字文在自己身上C.花100元请小芳看电影D.直接将100元送给小芳
8.
初二学生小伟总是欺负女同学,大家都认为他是个“坏孩子”。学校社会工作者小芳对小伟进行了个案辅导,并在其课堂开设了以青春期教育为主题的社会工作课堂,最后,小芳与班主任进行沟通,期望大家客观评价和对待小伟。在最后一次“良好行为”评选中,小伟获得进步奖,小芳帮助小伟的上述工作策略是( )。(2022) 选项: A:去性别化 B:去标签化 C:去问题化 D:去个别化
9.
之所以说《小芳》这首作品表达了一种暧昧的、审美化的怀旧,原因在于( ) 选项: A:《小芳》表达了“我”要离开城市,回到农村的决心。 B:小芳的“美”取决于她和我的关系是实用功利关系。 C:“我”回城后发现自己与城市格格不入,于是后悔离开农村,与小芳分手。 D:“我”对小芳怀旧是对现实的心理补偿,小芳只是“我”的审美怀旧对象。
10.
痴情男想要向其暗恋的长发小芳表达自己的爱慕之情。那种做法能够更有效的发送信号?A.直接将100元送给小芳B.花100元请小芳看电影C.用100元将小芳的名字文在自己身上D.给小芳买一个100元的手镯
11.
初二学生小伟总是欺负女同学,大家都认为他是个“坏孩子”。学校社会工作者小芳对小 伟进行了个案辅导,并在其课堂开设了以青春期教育为主题的社会工作课堂,最后,小芳与 班主任进行沟通,期望大家客观评价和对待小伟,在最近 一 次班级“良好行为”评选中,小伟获得进步奖。小芳帮助小伟的上述工作策略是()。 选项: A:去性别化 B:去标签化 C: 去问题化 D: 去个别化
12.
在次单亲妈妈小组讨论中,组员小芳总是心不在焉,一直沉默不语,这时,社会工作 者适当的做法是( ) 选项: A、通过家访,进步了解小芳沉默不语的原因 B、采取交流讨论的方式,帮助小芳建立发言信心 C、给小芳设置家庭作业,练习公共场合表达技巧 D、准备纸和笔,让组员以不记名方式写下心里话 E、抓住一切时候,引导小芳表达自己的感受
13.
妈妈今年38岁,比小芳大29岁,小芳今年______岁.
14.
在一次单亲妈妈小组讨论中,组员小芳总是心不在焉,一直沉默不语,这时,社会工作者适当的做法是() 选项:A、通过家访,进一步了解小芳沉默不语的原因B、采取交流讨论的方式,帮助小芳建立发言信心C、给小芳设置家庭作业,练习公共场合表达技巧D、准备纸和笔,让组员以不记名方式写下心里话E、抓住一切时候,引导小芳表达自己的感受
15.
班上的小芳同学从来不参加学校或者班集体组织的课外活动。作为她的老师,在和小芳谈心时首先应该() 选项: A、向小芳详细说明学校或班集体组织课外活动的重要意义 B、询问和了解小芳不参加或者不愿意参加集体活动的原因 C、让小芳知道参加课外活动也是课程学习的重要组成部分 D、使小芳明白自己在班集体中所处的位置和应发挥的作用
16.
歌曲《小芳》的作者是??
17.
小芳的妈妈乐于助人,受其影响小芳在学校也常常关心帮助同学。小芳的学习属于() 选项: A、试误学习 B、顿悟学习 C、强化学习 D、观察学习
18.
小芳的妈妈乐于助人,受其影响,小芳在学校也常常关心、帮助同学。 小芳的学习属于( )。选项: A:试误学习 B:顿悟学习 C:强化学习 D:合作学习
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