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相关试题
- 1.下安慰的做法不正确的是 选项：安慰时要与对方共情,而不是否认对方的负面情绪;#安慰时对方提供必要的肯定与协助,而不是一味看轻事情的重要性#安慰时要真诚的赞美对方,帮助对方恢复信心#安慰时要多说一切都会过去
- 2.下安慰的做法不正确的是 选项：A、安慰时要与对方共情,而不是否认对方的负面情绪; B、安慰时对方提供必要的肯定与协助,而不是一味看轻事情的重要性 C、安慰时要真诚的赞美对方,帮助对方恢复信心 D、安慰时要多说一切都会过去
- 3.【单选题】下安慰的做法不正确的是 选项： A:安慰时要与对方共情,而不是否认对方的负面情绪; B:安慰时对方提供必要的肯定与协助,而不是一味看轻事情的重要性 C:安慰时要真诚的赞美对方,帮助对方恢复信心 D:安慰时要多说一切都会过去
- 4.下安慰的做法不正确的是A.安慰时要与对方共情,而不是否认对方的负面情绪;B.安慰时对方提供必要的肯定与协助,而不是一味看轻事情的重要性C.安慰时要真诚的赞美对方,帮助对方恢复信心D.安慰时要多说一切都会过去
- 5.以下安慰的做法不正确的是（）A.安慰时要与对方共情，而不是否认对方的负面情绪B.安慰时对方提供必要的肯定与协助，而不是一味看轻事情的重要性C.安慰时要真诚的赞美对方，帮助对方恢复信心D.安慰时要多说一切都会过去
- 6.【单选题】以下安慰的做法不正确的是( ) A. 安慰时要与对方共情，而不是否认对方的负面情绪 B. 安慰时对方提供必要的肯定与协助，而不是一味看轻事情的重要性 C. 安慰时要真诚的赞美对方，帮助对方恢复信心 D. 安慰时要多说一切都会过去
- 7.下安慰的做法不正确的是 答案:安慰时要多说一切都会过去
- 8.以下（ ）沟通方式可能导致夫妻间的隔阂。 选项： A:超理智的分析问题 B:用共情的话语安慰对方 C:在对方需要时给予抚摸 D:平等地交流各自的想法
- 9.安慰要的是同理心，而不是同情心。
- 10.儿童在（ ）时已经能主动提供帮助，用语言表达同情、请成人帮助、力图引起他人情绪变化，用替代性活动安慰对方。 选项： A:1.5～2岁 B:2～2.5岁 C:2.5～3岁 D:1～1.5岁
- 11.朋友失恋后，我们应该安慰对方：别伤心，尽快变得快乐起来。选项： A:正确; B:错误
- 12.如何做好患者的情绪安慰( )选项： A:在患者或家属述说时，安慰患者 B:充分利用共情的能力 C:要设身处地地从病人或家属的角度考虑问题 D:言语轻柔 E:情绪平稳。
- 13.如何做好患者的情绪安慰( ) 选项：A、在患者或家属述说时,安慰患者 B、充分利用共情的能力 C、要设身处地地从病人或家属的角度考虑问题 D、言语轻柔 E、情绪平稳
- 14. 与人交谈时，要关注对方说了什么，而不是肢体动作。
- 15. 以下哪个选项不是赞美的技巧？ 选项：A、 赞美时可以加入恰当的手势和眼神 B、 赞美对方要具体 C、 要夸张地赞美对方 D、 要由衷地发自内心地赞美
- 16. 以下哪个选项不是赞美的技巧？ 选项：A、 赞美时可以加入恰当的手势和眼神 B、 赞美对方要具体 C、 要夸张地赞美对方 D、 要由衷地发自内心地赞美
- 17.如果别人遇到了烦恼，我们在安慰、劝说她之前，一定要多倾听对方的诉说。（ ）选项： A:对 B:错
- 18.赞美是用言语表达对他人的喜爱，赞美时应注意( )。 选项： A、赞美的内容要具体 B、赞美对方得意的事 C、赞美你希望对方做的事 D、赞美对方努力的过程
- 19.面对挫折，我们应该积极应对，以下属于积极的应对方法是选项： A:自我安慰 ; B:自我解释; C:升华; D:转移
- 20.下安慰的做法不正确的是
- 21.面对挫折，我们应该积极应对，以下属于积极的应对方法是 选项： A:自我安慰 ; B:自我解释; C:升华; D:转移
- 22.面对挫折，我们应该积极应对，以下属于积极的应对方法是 选项： A、自我安慰 B、自我解释 C、升华 D、转移
