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公办学校
B:公办医院
C:农村信用社
D:人力资源中心
E:国有企业
计税依据
B:税收优惠
C:纳税人
D:税率
历史成本减折旧
B:账面原价
C:完全重置成本
D:账面净价
现行市价
B:重置价值
C:可变现净值
D:账面原价
计税依据
B:税收优惠
C:纳税人
D:税率
纳税人
B:纳税对象
C:税率
D:纳税期限
行政单位
B:事业单位
C:市场中介
D:权力机关
权力机关
B:事业单位
C:市场中介
D:行政单位
公安
B:民政
C:财政
D:卫生、教育、人力资源和社会保障
广告宣传
B:销售渠道
C:技术创新
D:资金
必然不p
B:不可能p
C:不可能不p
D:不必然p
死锁状态有可能是安全状态
B:安全状态有可能成为死锁状态
C:不安全状态就是死锁状态
D:死锁状态一定是不安全状态
A、死锁状态有可能是安全状态
B:B、安全状态有可能成为死锁状态
C:C、不安全状态就是死锁状态
D:D、死锁状态一定是不安全状态
以人
B:人民
C:公民
D:客户
用户线路问题
B:话机问题
C:传输的时钟或者地线问题
D:以上都有可能
思维贫乏
B:木僵状态
C:愚蠢行为
D:情感倒错
E:意志增强
7
B:15
C:10
D:30
A、计税依据
B、纳税人
C、征税对象
D、税目
纳税人法定
B:征税对象法定
C:税率法定
D:征收程序法定
计税依据
B:纳税人
C:征税对象
D:税目
高
B:低
C:有可能大也可能小
D:相同
督脉
B:任脉
C:冲脉
D:带脉
A、形而上学,作为自然的倾向,是怎样成为可能的?
B、形而上学,作为科学,是怎样成为可能的?
C、先天综合判断是如何可能的?
D、纯粹的自然科学是怎样成为可能的?
姐姐
B:妹妹
C:朋友
D:老公